dh – Cổng thông tin điện t?/title> <atom:link href="//sharonkihara.com/tag/dh/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//sharonkihara.com</link> <description>Trường đại học Nông Lâm, Đại học Hu?/description> <lastBuildDate>Mon, 06 Dec 2021 08:34:47 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <generator>//wordpress.org/?v=5.9.5</generator> <image> <url>//sharonkihara.com/wp-content/uploads/2018/06/cropped-180627-huaflogo-512x512-32x32.png</url> <title>dh – Cổng thông tin điện t?/title> <link>//sharonkihara.com</link> <width>32</width> <height>32</height> </image> <item> <title>Ngành mới tuyển sinh 2020: Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn – công ngh?phục v?c?đào tạo và doanh nghiệp //sharonkihara.com/nganh-moi-tuyen-sinh-2020-kinh-doanh-va-khoi-nghiep-nong-thon-cong-nghe-phuc-vu-ca-dao-tao-va-doanh-nghiep/ //sharonkihara.com/nganh-moi-tuyen-sinh-2020-kinh-doanh-va-khoi-nghiep-nong-thon-cong-nghe-phuc-vu-ca-dao-tao-va-doanh-nghiep/#respond Mon, 23 Mar 2020 08:20:23 +0000 //sharonkihara.com/nganh-moi-tuyen-sinh-2020-kinh-doanh-va-khoi-nghiep-nong-thon-cong-nghe-phuc-vu-ca-dao-tao-va-doanh-nghiep/ Cùng với việc m?ngành Nông nghiệp công ngh?cao, năm 2020, Đại học Hu?m?và tuyển sinh ngành Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn. Đây là s?phù hợp với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực nhằm tạo s?đột phá trong giai đoạn cách mạng công nghiệp 4.0 và hội nhập, đặc biệt khi khởi nghiệp đổi mới sáng tạo là một trong những yếu t?then chốt đưa đến s?phát triển kinh t?đột phá của các quốc gia.

Phù hợp v?nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của địa phương, vùng, quốc gia

Nhiều trường đại học, cơ s?đào tạo trên th?giới đã tiến hành xây dựng các chương trình đào tạo bậc đại học, cao học và nghiên cứu sinh v?khởi nghiệp nói chung và khởi nghiệp nông thôn nói riêng. Các trường đại học có uy tín trên th?giới như ?Đại Học Colorado (M?, Đại Học Adelaide (Úc), Đại Học RMIT (Úc), Đại học quốc gia Ireland (Vương Quốc Anh), Viện Công Ngh?ALBERTA (Canada), đại học Amity (Ấn Đ?) đã và đang đào tạo ngành ‘Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn? Hầu hết mục tiêu của các chương trình đào tạo này hướng đến việc đáp ứng nhu cầu lao động có trình đ?v?khởi s?kinh doanh, xây dựng chiến lược kinh doanh, quản tr?các hoạt động khởi nghiệp.

Tại Việt Nam, khởi nghiệp hiện đang tr?thành tầm nhìn, yêu cầu cho nhiều địa phương, nhiều ngành và nhiều lĩnh vực, với mục đích tạo ra nhiều doanh nghiệp, nhiều việc làm cho xã hội, đáp ứng nhu cầu của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập. S?ra đời Quyết định s?844/QĐ-TTg ngày 18 tháng 5 năm 2016 của Th?tướng Chính ph?v?việc phê duyệt Đ?án “H?tr?h?sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo Quốc gia đến năm 2025” và Quyết định s?1665/QĐ-TTg ngày 30 tháng 10 năm 2017 của Th?tướng Chính ph?v?việc phê duyệt Đ?án “H?tr?học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” đã thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp của thanh niên, sinh viên trong c?nước. Trong lĩnh vực nông nghiệp nông thôn, các doanh nghiệp khởi nghiệp không mặn mà với nông nghiệp, tuy nhiên với s?xuất hiện của nông nghiệp 4.0, th?giới khởi nghiệp đã thay đổi. Công nghiệp 4.0 tạo ra cơ hội đa dạng cho người dân và doanh nghiệp và nhà khởi nghiệp.

Khởi nghiệp trong lĩnh vực nông nghiệp đang diễn ra như th?nào?

Khởi nghiệp lĩnh vực nông nghiệp trong bối cảnh công nghiệp 4.0 bao gồm: Các lĩnh vực dịch v?web, thông tin truyền thông, công ngh?di động? Đổi mới sáng tạo trong  lĩnh vực này mạnh m?và nhiều tiềm năng không thua kém trong lĩnh vực giao thông và y t? Con s?doanh nghiệp công ngh?nông nghiệp tầm c?th?giới thay đổi t?2010 (20 doanh nghiệp) đến 2015 (503 doanh nghiệp) chứng minh rằng th?trường kinh doanh và th?trường lao động s?b?ảnh hưởng sâu sắc do nông nghiệp 4.0 mang lại.

Nông nghiệp 4.0 đang mang lại một thông điệp rõ ràng là trong tương lai gần nhu cầu v?lao động nông nghiệp thô sơ, lao động ph?thông s?sụt giảm. Đây là thách thức vô cùng to lớn cho các nước đang phát triển nhưng lại m?ra cơ hội rất lớn cho các nước năng động và mạnh m?đổi mới sáng tạo trong việc đào tạo ra nguồn nhân lực có chất lượng cao, có kh?năng sáng tạo và khởi nghiệp.

Trong hai năm, năm 2016 ?2017, khởi nghiệp đã lan tỏa c?nước:

  • Thành lập Qu? Qu?đầu tư của Nhà nước như Qu?Đổi mới công ngh?quốc gia (NATIF) h?tr? tài tr?tài chính cho doanh nghiệp khởi nghiệp; Qu?đầu tư tư nhân ngoài nước như CyberAgent, 500 Startups, Golden Gate Ventures?Qu?tư tư nhân trong nước như Qu?FPT Venture…
  • Đ?án thương mại hóa công ngh?theo mô hình Thung lũng Silicon tại Việt Nam, tạo H?sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo, đào tạo, h?tr?đ?nâng cấp các sản phẩm, h?tr?truyền đạt bí quyết kinh doanh, tư vấn nhằm thu hút vốn đầu tư mạo hiểm.
  • Đ?án “H?tr?H?sinh thái khởi nghiệp ĐMST quốc gia đến năm 2025?với mục tiêu đến năm 2025 h?tr?phát triển 2.000 d?án khởi nghiệp ĐMST, h?tr?phát triển 600 doanh nghiệp khởi nghiệp ĐMST…
  • Chương trình Tăng tốc khởi nghiệp Kickstart, bắt đầu t?năm 2017, mỗi đợt kéo dài trong 3tháng, dành cho các doanh nghiệp khởi nghiệp  Việt  Nam  trong  giai  đoạn  phát  triển  sản  phẩm. Chương trình nhằm h?tr?các doanh nghiệp khởi nghiệp có sản phẩm ĐMST hoàn thiện năng lực cạnh tranh và tăng tốc phát triển…
  • T?chức các ngày hội khởi nghiệp quốc gia hàng năm (Techfest), là s?kiện quốc gia có quy mô quốc t? là nơi quy t?cộng đồng khởi nghiệp, h?tr? đầu tư cho khởi nghiệp trong và ngoài nước, qua đó quảng bá hình ảnh của khởi nghiệp ĐMST Việt Nam. Đặc biệt, đây còn là nơi đ?các doanh nghiệp lớn, doanh nghiệp vừa đã có những thành công nhất định trên th?trường có th?tìm thấy những giải pháp sáng tạo t?các start-up.

T?thực tiễn trên cho thấy rằng, vấn đ?kinh doanh và khởi nghiệp nói chung, cũng như ngành đào tạo liên quan đến kinh doanh và khởi nghiệp nói riêng đang được các ban, ngành quan tâm nhằm tạo động lực phát triển khoa học, k?thuật, và kinh t? Trong đó, khởi nghiệp trong lĩnh vực “nông nghiêp nông thôn?đang là mảnh đất màu m?thu hút các nhà đầu tư vào lĩnh vực này, đồng thời đang là xu hướng mới thu hút các cá nhân trên th?giới cũng như Việt Nam đ?v?các vùng quê vào các lĩnh vực nông nghiệp nông thôn, truyền cảm hứng cho nhiều người lập nghiệp.

Kinh doanh – Khởi nghiệp nông thôn – không ch?dừng lại ?đào tạo truyền thống

Theo đó, tinh thần khởi nghiệp phải được thấm sâu trong h?thống ngành ngh?đào tạo mới; các sản phẩm khoa học công ngh?phải có địa ch?người dùng cùng với việc đổi mới trong cách quản tr? hình thành h?sinh thái: Nhà trường – Doanh nghiệp – Cộng đồng xã hội – Nhà nước. T?đây đã hình thành xu hướng: chuyển đổi mô hình trường đại học hiện tại theo hướng Trường đại học đổi mới khởi nghiệp; chuyển đổi mô hình nghiên cứu khoa học công ngh?phục v?đào tạo hiện tại theo hướng tr?thành Trung tâm tích t?và sẵn sàng công ngh?phục v?c?đào tạo và doanh nghiệp.

Đại học Hu?đã xây dựng nhiều chương trình đào tạo v?kinh doanh và khởi nghiệp, đồng thời kết hợp với đào tạo giảng viên nguồn cho đào tạo khởi nghiệp, phát triển mạnh Trung tâm Khởi nghiệp và Đổi mới sáng tạo Đại học Hu? Ngành Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn là một ngành đào tạo trình đ?đại học, bắt đầu tuyển sinh t?năm 2020, cung cấp cho sinh viên những kiến thức, k?năng thực t?và lý thuyết chung v?khởi nghiệp hay khởi s?doanh nghiệp; Doanh nghiệp và doanh nhân; Chọn ngh?lập nghiệp; Đổi mới sáng tạo trong khởi nghiệp; Kiến thức cơ bản v?pháp luật có liên quan đến doanh nghiệp; Kiến thức v?công ngh?thông tin liên quan đến CMCN 4.0 gắn với khởi nghiệp; Kiến thức cơ bản v?khởi s?kinh doanh: Nhận thức kinh doanh và ý tưởng kinh doanh; Kiến thức và k?năng cần thiết đ?thành lập doanh nghiệp; Lập k?hoạch kinh doanh; Những vấn đ?v?th?trường và  marketing trong khởi s?doanh nghiệp; T?chức sản xuất và vận hành doanh nghiệp; Quản tr?tài chính trong khởi s?doanh nghiệp: H?sinh thái khởi nghiệp và H?sinh thái kinh doanh. Sinh viên ra trường đáp ứng chuẩn đầu ra của người tốt nghiệp đại học (bậc trình đ?6) theo Khung Trình đ?Quốc gia Việt Nam, được Chính ph?phê duyệt theo Quyết định s?1982/QĐ-TTg, ngày 18/10/2016.

Trước đó, t?năm 2015, Khoa Khuyến nông và Phát triển Nông thôn thuộc Trường ĐH Nông Lâm, Đại Học Hu?đã đưa một s?môn học liên quan đến kinh doanh và khởi nghiệp như: Kinh doanh nông nghiệp và dịch v?nông thôn, Marketing nông nghiệp, Quản tr?nông trại, Khởi nghiệp nông thôn, K?năng bán hàng…

Ngành Kinh doanh và Khởi nghiệp Nông thôn là ngành đặc thù. Đối với khu vực nông nghiệp nông thôn, vấn đ?khởi nghiệp và nguồn lao động có trình đ?v?khởi nghiệp ngày càng được quan tâm. Nhiều địa phương đã thực hiện các hoạt động nhằm nâng cao chất lượng nguồn lao động v?khởi nghiệp nông thôn. Bên cạnh việc xây dựng, hoàn thiện khung pháp lý, chính sách, các quy định v?thành lập và vận hành h?thống trung tâm ươm tạo doanh nghiệp khởi nghiệp sáng tạo, các cơ ch?chính sách tài tr?vốn và các ưu đãi v?tài chính tạo cơ ch?huy động vốn cho thành lập và hoạt động của các trung tâm ươm tạo doanh nghiệp khởi nghiệp sáng tạo; dành các khoản vay ưu đãi, xây dựng các qu?đầu tư cho d?án, doanh nghiệp khởi nghiệp nông nghiệp; kêu gọi đầu tư, h?tr?cho các d?án khởi nghiệp nông nghiệp có tính kh?thi cao. Gắn kết nghiên cứu khoa học và khởi nghiệp đ?đảm bảo tính kh?thi, tính thương mại hoá trong nghiên cứu. Những nghiên cứu có tính thực tiễn có th?được đấu giá đ?chuyển giao quyền s?hữu hoặc h?tr? kêu gọi đầu tư đ?tiếp tục phát triển kết qu?nghiên cứu thành d?án kinh doanh, thương mại hoá sản phẩm; Gắn kết khởi nghiệp nông nghiệp với các chương trình mục tiêu quốc gia: xây dựng nông thôn mới …; T?chức đưa sinh viên mới tốt nghiệp đại học, cao đẳng và sinh viên các trường đại học, cao đẳng đi làm việc, thực hành, thực tập ?các nước phát triển; đưa cán b?HTX và thành viên HTX đi tập huấn, đào tạo, lao động, làm việc ?nước ngoài.

]]>
//sharonkihara.com/nganh-moi-tuyen-sinh-2020-kinh-doanh-va-khoi-nghiep-nong-thon-cong-nghe-phuc-vu-ca-dao-tao-va-doanh-nghiep/feed/ 0 dh – Cổng thông tin điện t?/title> <atom:link href="//sharonkihara.com/tag/dh/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//sharonkihara.com</link> <description>Trường đại học Nông Lâm, Đại học Hu?/description> <lastBuildDate>Mon, 06 Dec 2021 08:34:47 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <generator>//wordpress.org/?v=5.9.5</generator> <image> <url>//sharonkihara.com/wp-content/uploads/2018/06/cropped-180627-huaflogo-512x512-32x32.png</url> <title>dh – Cổng thông tin điện t?/title> <link>//sharonkihara.com</link> <width>32</width> <height>32</height> </image> <item> <title>Ngành mới tuyển sinh 2020: Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn – công ngh?phục v?c?đào tạo và doanh nghiệp //sharonkihara.com/nganh-moi-tuyen-sinh-2020-nong-nghiep-cong-nghe-cao-la-gi/ //sharonkihara.com/nganh-moi-tuyen-sinh-2020-nong-nghiep-cong-nghe-cao-la-gi/#respond Thu, 19 Mar 2020 03:31:05 +0000 //sharonkihara.com/nganh-moi-tuyen-sinh-2020-nong-nghiep-cong-nghe-cao-la-gi/ Tuyển sinh năm 2020, Đại học Hu?m?ngành mới Nông nghiệp công ngh?cao, đây là ngành đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực cho xu hướng tất yếu nâng cao sức cạnh tranh cho sản xuất nông sản tại Việt Nam. Vậy nông nghiệp công ngh?cao là gì và nó ảnh hưởng như th?nào đến nền nông nghiệp nước ta?

Sinh viên tại vườn rau thủy canh
Sinh viên tại vườn rau thủy canh

Nông nghiệp công ngh?cao là gì?

Theo Wikipedia, nông nghiệp công ngh?cao là nền nông nghiệp được ứng dụng những công ngh?tiên tiến, hiện đại mới nhằm tạo ra bước đột phá v?năng suất, cải thiện chất lượng nông sản. Ứng dụng công ngh?cao vào trong sản xuất nông nghiệp hiện đại s?đảm bảo s?phát triển bền vững, bắt kịp xu th? đáp ứng được nhu cầu v?s?lượng và chất lượng nông sản của người tiêu dùng.
Hiện nay, nông nghiệp ứng dụng công ngh?cao ph?biến nhất: Cơ giới hóa các khâu t?nhân giống, chăm sóc, thu hoạch đến ch?biến; T?động hóa quy trình bằng máy móc, công ngh?thông tin; Đưa công ngh?sinh học vào sản xuất giống cây trồng, vật nuôi chất lượng cao; Hình thành các mô hình sản xuất nông nghiệp tiên tiến hiệu qu?kinh t?cao…

Vai trò của nông nghiệp ứng dụng công ngh?cao

Tại Việt Nam, nông nghiệp đóng vai trò quan trọng trong nền kinh t?   Nông nghiệp công ngh?cao nằm trong chiến lược phát triển khoa học công ngh?t?nay đến năm 2030, ứng dụng vào các lĩnh vực như công ngh?cơ giới hóa, t?động hóa, công ngh?thông tin, công ngh?vật liệu mới, công ngh?sinh học và các giống cây trồng có năng suất, chất lượng cao. Những thành tựu t?ứng dụng nông nghiệp công ngh?cao vào trong sản xuất s?đóng góp lớn trong việc ứng phó với biến đổi khí hậu giảm thiểu những thiệt hại của thiên tai, s?phá hoại của dịch bệnh bằng những công trình nghiên cứu nguồn giống mới giúp tăng sức đ?kháng của cây trồng, vật nuôi; giảm công sức lao động, tăng năng suất, quy mô so với hình thức sản xuất lạc hậu cũ nh?s?cơ giới hóa, t?động hóa của máy móc; tăng giá tr?kinh t? giá tr?sản phẩm, an toàn cho môi trường, nâng cao chất lượng cuộc sống.

Nhiều đơn v?đang hoạt động trong lĩnh vực Nông nghiệp công ngh?cao đang có nhu cầu v?nguồn nhận lực chất lượng cao. Trên c?nước, hiện đang có khoảng hơn 400 trung tâm, công ty, doanh nghiệp và đơn vi hoạt động liên quan đến lĩnh vực Nông nghiệp công ngh?cao. Đồng thời, hàng năm có nhiều đơn v?được thành lập mới hoặc m?rộng quy mô hoạt động. Ngoài ra, nhiều tập đoàn, công ty ?các lĩnh vực công ngh?khác đã bắt đầu triển khai các d?án đầu tư có liên quan đến lĩnh vực này. Do đó, th?trường lao động của ngành Nông nghiệp công ngh?cao luôn tiềm năng và có tính cạnh tranh cao.

Ngành Nông nghiệp công ngh?cao

Ngành Nông nghiệp công ngh?cao là một trong 5 ngành thuộc khoa học Nông nghiệp (Nông nghiệp, Nông học, Bảo v?thực vật, Khoa học cây trồng, Công ngh?rau hoa qu?và cảnh quan).

Học ngành Nông nghiệp công ngh?cao, sinh viên ra trường s?nhận được bằng k?sư và cũng có th?tr?thành các nhà nghiên cứu, cán b?giảng dạy, quản lý tại các cơ quan có liên quan đến Nông nghiệp công ngh?cao?làm việc trong các trung tâm nghiên cứu ứng dụng công ngh?cao; các phòng thí nghiệm chuyên phân tích v?các sản phẩm trong nông nghiệp; khởi nghiệp v?các lĩnh vực sản xuất Nông nghiệp công ngh?cao; có kh?năng làm việc trong các công ty sản xuất giống cây trồng dịch v?khoa học nông nghiệp; k?sư điều hành sản xuất, quản lý và đảm bảo chất lượng nông sản tại các nhà máy? các trung tâm kiểm nghiệm, cơ quan nghiên cứu v?công ngh?sản xuất thực phẩm an toàn; làm việc ?các cơ quan quản lý có liên quan đến sinh học ứng dụng của các ngành (b? s? phòng?; có th?nghiên cứu giảng dạy ?các viện, trường có liện quan đến Nông nghiệp công ngh?cao.

Ngoài ra, rất nhiều cơ hội đ?sinh viên ra trường có th?tiếp tục học các chương trình sau đại học tại các nước tiên tiến M? Israel, các nước Châu Âu, Úc, Hàn Quốc, Canada.

Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Hu?có đ?điều kiện đ?đào tạo k?sư ngành Nông nghiệp công ngh?cao dựa trên những tiềm lực v?đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên và cơ s?vật chất phục v?cho công tác giảng dạy, nghiên cứu.

Nhóm ngành Trồng trọt và Nông nghiệp công ngh?cao d?kiến xét tuyển 230 ch?tiêu. Chi tiết xem tại D?thảo đ?án tuyển sinh h?chính quy vào  Đại học Hu?//tuyensinh.hueuni.sharonkihara.com/News/Detail/du-thao-de-an-tuyen-sinh-dai-hoc-he-chinh-quy-nam-2020-cua-dai-hoc-hue_20200103100352

]]>
//sharonkihara.com/nganh-moi-tuyen-sinh-2020-nong-nghiep-cong-nghe-cao-la-gi/feed/ 0
dh – Cổng thông tin điện t?/title> <atom:link href="//sharonkihara.com/tag/dh/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//sharonkihara.com</link> <description>Trường đại học Nông Lâm, Đại học Hu?/description> <lastBuildDate>Mon, 06 Dec 2021 08:34:47 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <generator>//wordpress.org/?v=5.9.5</generator> <image> <url>//sharonkihara.com/wp-content/uploads/2018/06/cropped-180627-huaflogo-512x512-32x32.png</url> <title>dh – Cổng thông tin điện t?/title> <link>//sharonkihara.com</link> <width>32</width> <height>32</height> </image> <item> <title>Ngành mới tuyển sinh 2020: Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn – công ngh?phục v?c?đào tạo và doanh nghiệp //sharonkihara.com/nganh-phat-trien-nong-thon-rural-development/ //sharonkihara.com/nganh-phat-trien-nong-thon-rural-development/#respond Wed, 14 Nov 2018 07:53:47 +0000 //sharonkihara.com/?p=7907 Đào tạo cán b?phát triển nông thôn được xác định là một trong những giải pháp chiến lược nhằm xây dựng đội ngũ trí thức phục v?nông nghiệp nông thôn ?nước ta hiện nay. Trong bối cảnh chương trình mục tiêu quốc gia Xây dựng nông thôn mới, chương trình Mỗi xã một sản phẩm (OCOP) và các chương trình khởi nghiệp nông thôn đang được Trung ương và Chính ph?dành nhiều s?quan tâm, ngành Phát triển nông thôn (PTNT) đang là ngành đào tạo có vai đặc biệt quan trọng nhằm cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, phục v?cho các chương trình phát triển mang tầm quốc gia k?trên.

KHOA: KHUYẾN NÔNG & PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN
NGÀNH: PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN

Mã ngành: 7620116 Ch?tiêu tuyển sinh:
Loại hình đào tạo: Chính quy, tập trung Thời gian đào tạo: 4 năm
Liên h?/strong>
ĐT: 02343514294; Hotline 1: 0979.467.756; Hotline 2: 0905.376.055
Website:: tuyensinh.sharonkihara.com/; knptnt.sharonkihara.com
Facebook: Trường Đại học Nông Lâm; Khoa Khuyến nông &PTNT
MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

Đào tạo K?sư ngành Phát triển nông thôn có năng lực quản lý, t?chức sản xuất và xây dựng năng lực cho cán b?và người dân trong phát triển nông nghiệp, nông thôn hướng đến hoàn thiện địa phương đảm bảo các tiêu chí nông thôn mới; tiếp cận công ngh?cao trong sản xuất nông nghiệp và đảm bảo năng lực cạnh tranh với th?trường nông nghiệp m?cửa. K?sư tốt nghiệp ngành PTNT có phẩm chất chính tr?tốt, có trách nhiệm và đạo đức ngh?nghiệp cao.

Thực tập tại các mô hình nông nghiệp công ngh?cao
KIẾN THỨC ?K?NĂNG NGHỀ NGHIỆP

– Có kiến thức cơ bản v?xã hội học và phát triển nông thôn, kinh t?nông thôn,  khởi nghiệp nông nghiệp, phát triển cộng đồng, quản lý  và phát triển nông thôn.
– Có k?năng lập chiến lược và k?hoạch phát triển, k?năng quản lý, t?chức thực hiện, quản lý, giám sát và đánh giá các chương trình, d?án phát triển nông thôn, tư vấn các vấn đ?phát triển và khởi ngiệp trong nông nghiệp và nông thôn.
– Có năng lực nghiên cứu, phát triển nông thôn theo hướng hiện đại và phát triển bền vững

Sinh viên tham gia các chương trình, d?án phát triển nông nghiệp ?nông thôn

Tham gia các diễn đàn khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo
CƠ HỘI VIỆC LÀM VÀ V?TRÍ VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP
Cơ hội việc làm sau khi ra trường của sinh viên ngành PTNT khá đa dạng nh?được đào tạo kiến thức đa ngành bên cạnh các kiến thức chuyên môn sâu trong lĩnh vực phát triển nông thôn. Các cơ quan, đơn v?và v?trí việc làm k?sư ngành PTNT có th?làm việc bao gồm:
– S?K?hoạch đầu tư, S?nông nghiệp và phát triển nông thôn, S?tài nguyên và môi trường;
– Chi cục Phát triển nông thôn, Trung tâm khuyến nông lâm, Liên minh HTX;
– Phòng Kinh t? Phòng nông nghiệp và phát triển nông thôn, Phòng tài nguyên và môi trường, Ban điều phối xây dựng nông thôn mới các huyện;
– Các trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp, các Viện nghiên cứu và chuyển giao công ngh?thuộc lĩnh vực nông nghiệp, nông thôn;
– Các doanh nghiệp và các hợp tác xã sản xuất, kinh doanh;
– Các t?chức phi chính ph? các d?án phát triển nông nghiệp, nông thôn, ?t?Trung ương đến địa phương, các d?án và chương trình khởi nghiệp nông thôn;
– Cán b?công chức cấp xã.
]]>
//sharonkihara.com/nganh-phat-trien-nong-thon-rural-development/feed/ 0
dh – Cổng thông tin điện t?/title> <atom:link href="//sharonkihara.com/tag/dh/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//sharonkihara.com</link> <description>Trường đại học Nông Lâm, Đại học Hu?/description> <lastBuildDate>Mon, 06 Dec 2021 08:34:47 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <generator>//wordpress.org/?v=5.9.5</generator> <image> <url>//sharonkihara.com/wp-content/uploads/2018/06/cropped-180627-huaflogo-512x512-32x32.png</url> <title>dh – Cổng thông tin điện t?/title> <link>//sharonkihara.com</link> <width>32</width> <height>32</height> </image> <item> <title>Ngành mới tuyển sinh 2020: Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn – công ngh?phục v?c?đào tạo và doanh nghiệp //sharonkihara.com/nganh-khuyen-nong-song-nganh-khuyen-nong-phat-trien-nong-thon/ //sharonkihara.com/nganh-khuyen-nong-song-nganh-khuyen-nong-phat-trien-nong-thon/#respond Wed, 14 Nov 2018 07:52:48 +0000 //sharonkihara.com/?p=7905 KHOA: KHUYẾN NÔNG & PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN
NGÀNH: PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN
Mã ngành: 7620116 Ch?tiêu tuyển sinh: 150
Loại hình đào tạo: Chính quy, tập trung Thời gian đào tạo: 4 năm
T?hợp môn thi
A00: Toán – Vật Lí – Hóa học ;
B00: Toán – Hóa học – Sinh học;
C00: Văn – Lịch s?– Địa lí;
D01: Văn – Toán – Tiếng Anh
Phương thức xét tuyển
– Dựa vào kết qu?thi THPT Quốc gia
– Dựa vào kết qu?học b?/td>
Liên h?/strong>
ĐT: 02343514294; Hotline 1: 0979.467.756; Hotline 2: 0905.376.055
Website:: tuyensinh.sharonkihara.com/; knptnt.sharonkihara.com
Facebook: Trường Đại học Nông Lâm; Khoa Khuyến nông &PTNT
MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

Đào tạo K?sư ngành Phát triển nông thôn có năng lực quản lý, t?chức sản xuất và xây dựng năng lực cho cán b?và người dân trong phát triển nông nghiệp, nông thôn hướng đến hoàn thiện địa phương đảm bảo các tiêu chí nông thôn mới; tiếp cận công ngh?cao trong sản xuất nông nghiệp và đảm bảo năng lực cạnh tranh với th?trường nông nghiệp m?cửa. K?sư tốt nghiệp ngành PTNT có phẩm chất chính tr?tốt, có trách nhiệm và đạo đức ngh?nghiệp cao.

Thực tập tại các mô hình nông nghiệp công ngh?cao
KIẾN THỨC ?K?NĂNG NGHỀ NGHIỆP

– Có kiến thức cơ bản v?xã hội học và phát triển nông thôn, kinh t?nông thôn,  khởi nghiệp nông nghiệp, phát triển cộng đồng, quản lý  và phát triển nông thôn.
– Có k?năng lập chiến lược và k?hoạch phát triển, k?năng quản lý, t?chức thực hiện, quản lý, giám sát và đánh giá các chương trình, d?án phát triển nông thôn, tư vấn các vấn đ?phát triển và khởi ngiệp trong nông nghiệp và nông thôn.
– Có năng lực nghiên cứu, phát triển nông thôn theo hướng hiện đại và phát triển bền vững

Sinh viên tham gia các chương trình, d?án phát triển nông nghiệp ?nông thôn
Tham gia các diễn đàn khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo
CƠ HỘI VIỆC LÀM VÀ V?TRÍ VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP
Cơ hội việc làm sau khi ra trường của sinh viên ngành PTNT khá đa dạng nh?được đào tạo kiến thức đa ngành bên cạnh các kiến thức chuyên môn sâu trong lĩnh vực phát triển nông thôn. Các cơ quan, đơn v?và v?trí việc làm k?sư ngành PTNT có th?làm việc bao gồm:
– S?K?hoạch đầu tư, S?nông nghiệp và phát triển nông thôn, S?tài nguyên và môi trường;
– Chi cục Phát triển nông thôn, Trung tâm khuyến nông lâm, Liên minh HTX;
– Phòng Kinh t? Phòng nông nghiệp và phát triển nông thôn, Phòng tài nguyên và môi trường, Ban điều phối xây dựng nông thôn mới các huyện;
– Các trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp, các Viện nghiên cứu và chuyển giao công ngh?thuộc lĩnh vực nông nghiệp, nông thôn;
– Các doanh nghiệp và các hợp tác xã sản xuất, kinh doanh;
– Các t?chức phi chính ph? các d?án phát triển nông nghiệp, nông thôn, ?t?Trung ương đến địa phương, các d?án và chương trình khởi nghiệp nông thôn;
– Cán b?công chức cấp xã.
]]>
//sharonkihara.com/nganh-khuyen-nong-song-nganh-khuyen-nong-phat-trien-nong-thon/feed/ 0
dh – Cổng thông tin điện t?/title> <atom:link href="//sharonkihara.com/tag/dh/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//sharonkihara.com</link> <description>Trường đại học Nông Lâm, Đại học Hu?/description> <lastBuildDate>Mon, 06 Dec 2021 08:34:47 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <generator>//wordpress.org/?v=5.9.5</generator> <image> <url>//sharonkihara.com/wp-content/uploads/2018/06/cropped-180627-huaflogo-512x512-32x32.png</url> <title>dh – Cổng thông tin điện t?/title> <link>//sharonkihara.com</link> <width>32</width> <height>32</height> </image> <item> <title>Ngành mới tuyển sinh 2020: Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn – công ngh?phục v?c?đào tạo và doanh nghiệp //sharonkihara.com/nganh-bat-dong-san/ //sharonkihara.com/nganh-bat-dong-san/#comments Wed, 14 Nov 2018 07:52:30 +0000 //sharonkihara.com/?p=7903 KHOA: TÀI NGUYÊN ĐẤT VÀ MÔI TRƯỜNG NÔNG NGHIỆP
NGÀNH BẤT ĐỘNG SẢN
Mã ngành: 7340116 Ch?tiêu tuyển sinh: 60
Loại hình đào tạo: Chính quy, tập trung Thời gian đào tạo: 4 năm (128 tín ch?
Liên h?/strong>
ĐT: 02343516514; Hotline 1: 0944948585, Hotline 2: 0914696364
Website: tuyensinh.sharonkihara.com/; //tndmt.sharonkihara.com
Facebook: Trường Đại học Nông Lâm; Khoa Tài nguyên đất và Môi trường

MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

Đào tạo người K?sư bất động sản có kiến thức và k?năng ngh?nghiệp trong lĩnh vực kinh doanh bất động sản, quản lý bất động sản, định giá bất động sản, môi giới bất động sản, quản lý và điều hành sàn giao dịch bất động sản. Sinh viên ra trường có th?tìm được việc làm phù hợp với mức lương hấp dẫn tại các công ty kinh doanh bất động sản, công ty đầu tư xây dựng, các ngân hàng, các cơ quan Nhà nước v?quản lý đất đai, nhà ?như B?Tài nguyên môi trường, B?Tài chính?/p>

Cựu sinh viên của khoa đang làm việc tại các công ty bất động sản

KIẾN THỨC ?K?NĂNG NGHỀ NGHIỆP
NGÀNH BẤT ĐỘNG SẢN

Kiến thức:
Có kh?năng áp dụng được các kiến thức chuyên môn

– Xây dựng và thực thi h?thống pháp luật v?Bất động sản gồm xây dựng và thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật v?quản lý, s?dụng và kinh doanh Bất động sản; thanh tra, kiểm tra việc chấp hành các quy định của pháp luật v?quản lý, s?dụng và kinh doanh Bất động sản; x?lý các vi phạm pháp luật v?Bất động sản; giải quyết các vấn đ?v?tranh chấp, khiếu nại, t?cáo trong lĩnh vực quản lý, s?dụng và kinh doanh Bất động sản.
– Thực hiện các nhiệm v?k?thuật phục v?quản lý Bất động sản như khảo sát, đo đạc, phân loại bất động sản; lập bản đ?địa chính, bản đ?hiện trạng s?dụng đất, bản đ?quy hoạch s?dụng đất, bản đ?giá đất; thống kê, kiểm kê đất đai và bất động sản; xây dựng h?thống thông tin đất đai và bất động sản.
– Xây dựng và thực thi h?thống:
+ Quy hoạch quốc gia, quy hoạch vùng, quy hoạch tỉnh, quy hoạch s?dụng đất, quy hoạch đô th? quy hoạch nông thôn, v?quản lý việc giao đất, cho thuê đất, thu hồi đất, chuyển mục đích s?dụng đất;
+ H?thống hành chính đối với bất động sản như quản lý, giám sát việc thực hiện quyền và nghĩa v?của người s?hữu và s?dụng bất động sản; quản lý các hoạt động dịch v?công v?bất động sản.
+ Tài chính v?bất động sản như điều tra, định giá và thẩm định giá đất và bất động sản; quản lý hoạt động dịch v?v?bất động sản; xác định các khoản thu?và l?phí liên quan đến các giao dịch v?bất động sản; quản lý và phát triển th?trường bất động sản.
– Quản lý và kinh doanh bất động sản như phân tích th?trường bất động sản, marketing bất động sản, môi giới bất động sản, tài chính và đầu tư bất động sản, giao dịch và đàm phán trong quản lý, phát triển và kinh doanh bất động sản, lập d?án đầu tư bất động sản, khởi tạo và quản tr?doanh nghiệp bất động sản.

K?năng:

– Định giá đất và bất động sản.
– Môi giới, tư vấn bất động sản
– Khởi tạo, kinh doanh và quản tr?doanh nghiệp trong lĩnh vực bất động sản
– Xây dựng và quản lý h?sơ địa chính, k?năng thống kê, kiểm kê đất đai và bất động sản.
– Đo đạc, xây dựng các loại bản đ?như bản đ?hiện trạng s?dụng đất, bản đ?địa hình, bản đ?địa chính, bản đ?quy hoạch s?dụng đất, bản đ?khoanh vùng giá tr?đất đai và các bản đ?chuyên đ?khác.
– Xây dựng được phương án quy hoạch s?dụng đất, xây dựng phương án quy hoạch vùng, quy hoạch đô th?và khu dân cư nông thôn.
– Giải quyết các vấn đ?v?tranh chấp, khiếu nại, t?cáo liên quan đến đất đai và bất động sản.
– Ứng dụng công ngh?thông tin trong công tác quản lý đất đai và bất động sản.
– Phân tích và vận dụng đúng các văn bản pháp quy và chính sách của Nhà nước v?lĩnh vực bất động sản như định giá đất và bất động sản, quy hoạch s?dụng đất, quy hoạch vùng, thu?và l?phí… đ?thực hiện hiệu qu?việc quản lý và phát triển th?trường bất động sản cũng như thực hiện các công việc liên quan khác.
Ngoài ra, sinh viên chuyên ngành Bất động sản còn được trang b?các k?năng khác, như k?năng làm việc theo nhóm, k?năng quản lý và lãnh đạo, k?năng giao tiếp, k?năng s?dụng ngoại ng? k?năng tin học, k?năng nghiên cứu khoa học và k?năng khởi nghiệp, t?tạo việc làm phù hợp với lĩnh vực Bất động sản.

CƠ HỘI VIỆC LÀM VÀ V?TRÍ VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP

NGÀNH BẤT ĐỘNG SẢN

Hằng năm, Nhà trường t?chức Ngày hội việc làm ngay tại trường với quy mô rất lớn, thu hút t?30 đến 50 doanh nghiệp tuyển dụng tham gia và cung cấp t?1300 đến 2000 v?trí việc làm.
Ngày hội việc làm
Ngoài ra, sau khi ra trường sinh viên có kh?năng làm việc tại:
Cơ quan hành chính nhà nước t?Trung ương đến cấp huyện, xã v?lĩnh vực định giá đất đai và bất động sản như: B?Tài nguyên và  và Môi trường, B?Xây dựng, Cục Quản lý đất đai, Các S?và Phòng Tài nguyên và Môi trường, Chi cục Quản lý đất đai các tỉnh, S?Tài chính.
– Cơ quan, viện nghiên cứu v?đất đai và bất động sản.
– Công ty môi giới và định giá bất động sản; sàn giao dịch bất động sản; Trung tâm định giá bất động sản; các d?án liên quan đến bất động sản; Trung tâm khai thác và kinh doanh bất động sản và nhiều Công ty nhiều công ty, d?án trong và ngoài nước đang đầu tư vào lĩnh vực bất động sản.
THÔNG TIN KHÁC

1. 11 lý do nên học tập và thành ngh?tại trường Đại học Nông Lâm – Đại học Hu?/a>
2. Chuẩn đầu ra ngành Bất động sản
3. ĐHNL Hu? Đào tạo nhân lực chất lượng cao cho th?trường bất động sản
4. Chương trình tập huấn ngh?nghiệp Ngày hội việc làm
5. ĐHNL Hu? Đào tạo nhân lực chất lượng cao cho th?trường Bất động sản
6. Công ty c?phần Green Real tuyển dụng nhân viên kinh doanh bất động sản
7. Chương trình định hướng ngh?nghiệp ngành Quản lý đất đai & Bất động sản năm 2018

 

]]>
//sharonkihara.com/nganh-bat-dong-san/feed/ 2
dh – Cổng thông tin điện t?/title> <atom:link href="//sharonkihara.com/tag/dh/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//sharonkihara.com</link> <description>Trường đại học Nông Lâm, Đại học Hu?/description> <lastBuildDate>Mon, 06 Dec 2021 08:34:47 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <generator>//wordpress.org/?v=5.9.5</generator> <image> <url>//sharonkihara.com/wp-content/uploads/2018/06/cropped-180627-huaflogo-512x512-32x32.png</url> <title>dh – Cổng thông tin điện t?/title> <link>//sharonkihara.com</link> <width>32</width> <height>32</height> </image> <item> <title>Ngành mới tuyển sinh 2020: Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn – công ngh?phục v?c?đào tạo và doanh nghiệp //sharonkihara.com/nganh-quan-ly-dat-dai-2/ //sharonkihara.com/nganh-quan-ly-dat-dai-2/#respond Wed, 14 Nov 2018 07:50:14 +0000 //sharonkihara.com/?p=7901 Đất đai là nguồn tài nguyên vô cùng quý giá, là cơ s?cho nền kinh t?quốc dân. Quản lý đất đai hiệu qu?là tăng nguồn thu cho ngân sách Nhà nước, đồng thời đảm bảo việc nâng cao hiệu qu?cho việc quản lý và s?dụng đất đô th? nông thôn theo đúng quy hoạch và quy định của pháp luật. Công việc của người làm trong lĩnh vực quản lý đất đai là đo đạc địa chính, xây dựng các loại bản đ? giải quyết các công tác th?tục hành chính v?đất đai. Thực t?cho thấy quản lý đất đai là công việc hấp dẫn đối với một b?phận không nh?lực lượng lao động tr?hiện nay. Sức hấp dẫn của công việc quản lý đất đai đến t?việc trực tiếp tham gia quản lý th?trường nhà đất, quy hoạch, k?hoạch s?dụng đất, đền bù, giải tỏa, định giá đất?Đặc biệt là sinh viên khi ra trường có công việc và thu nhập ổn định. Hiện nay, Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Hu?là một trong s?ít những trường đại học trong c?nước đang đào tạo chuyên sâu v?nhân lực quản lý đất đai cung cấp cán b?cho cơ quan quản lý nhà nước các địa phương. Khoa Tài nguyên đất và Môi trường Nông nghiệp được giao nhiệm v?quản lý và t?chức đào tạo ngành Quản lý đất đai.

KHOA: TÀI NGUYÊN ĐẤT VÀ MÔI TRƯỜNG NÔNG NGHIỆP
NGÀNH: QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI

Mã ngành: 7850103 Ch?tiêu tuyển sinh: 100
Loại hình đào tạo: Chính quy, tập trung Thời gian đào tạo: 4 năm (128 tín ch?
Liên h?/strong>
ĐT: 02343516514; Hotline 1: 0944948585, Hotline 2: 0914696364
Website: tuyensinh.sharonkihara.com/; //tndmt.sharonkihara.com
Facebook: Trường Đại học Nông Lâm; Khoa Tài nguyên đất và Môi trường
MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

o tạo người K?sư Quản lý đất đai có phẩm chất chính tr? đạo đức, ý thức phục v?nhân dân tốt; có thái đ? kiến thức và k?năng ngh?nghiệp trong lĩnh vực quản lý đất đai, có kh?năng làm việc tốt tại các cơ s?sản xuất, nghiên cứu, đào tạo và các cơ quan có liên quan đến quản lý đất đai; có sức khỏe tốt, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo v?T?quốc.

 

Sinh viên với các hoạt động thực t?ngh?nghiệp

KIẾN THỨC ?K?NĂNG NGHỀ NGHIỆP
Kiến thức:
– Áp dụng được các kiến thức chuyên môn v?xây dựng và thực thi h?thống pháp luật v?đất đai gồm xây dựng và thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật v?quản lý và s?dụng đất; thanh tra, kiểm tra việc chấp hành các quy định của pháp luật v?đất đai; x?lý các vi phạm pháp luật v?đất đai; giải quyết các vấn đ?v?tranh chấp, khiếu nại, t?cáo trong lĩnh vực quản lý đất đai.
– Áp dụng được các kiến thức chuyên môn v?thực hiện các nhiệm v?k?thuật phục v?quản lý đất đai như khảo sát, đo đạc, đánh giá, phân hạng đất; lập bản đ?địa chính, bản đ?hiện trạng s?dụng đất và bản đ?quy hoạch s?dụng đất đai; thống kê, kiểm kê đất đai, xây dựng h?thống thông tin đất đai trong lĩnh vực quản lý đất đai.
– Áp dụng được các kiến thức chuyên môn v?xây dựng và thực thi h?thống quy hoạch s?dụng đất đai như quản lý việc giao đất, cho thuê đất, thu hồi đất, chuyển mục đích s?dụng đất.
– Áp dụng được các kiến thức chuyên môn v?xây dựng và thực thi h?thống hành chính đối với đất đai như quản lý, giám sát việc thực hiện quyền và nghĩa v?của người s?dụng đất; quản lý các hoạt động dịch v?công v?đất đai.
– Áp dụng được các kiến thức chuyên môn v?xây dựng và thực thi h?thống tài chính đất đai như điều tra xây dựng giá đất, quản lý hoạt động dịch v?v?đất đai, quản lý và phát triển th?trường quyền s?dụng đất trong th?trường bất động sản.
K?năng:
– Có k?năng v?đo đạc, xây dựng các loại bản đ?như bản đ?hiện trạng s?dụng đất, bản đ?địa hình, bản đ?địa chính, bản đ?quy hoạch s?dụng đất và các bản đ?chuyên đ?khác.
– Có k?năng xây dựng được phương án quy hoạch s?dụng đất, xây dựng phương án quy hoạch tổng th?các cấp, quy hoạch nông thôn mới, quy hoạch đô th?và khu dân cư nông thôn.
– Có k?năng xây dựng và quản lý h?sơ địa chính, k?năng định giá đất, đánh giá đất, thống kê và kiểm kê đất đai.
– Có k?năng giải quyết các vấn đ?v?tranh chấp, khiếu nại, t?cáo liên quan đến đất đai.
– Có k?năng ứng dụng công ngh?thông tin trong công tác quản lý đất đai.
– Có k?năng phân tích và vận dụng đúng các văn bản pháp quy và chính sách của Nhà nước v?lĩnh vực đất đai như định giá đất, quy hoạch s?dụng đất, bảo v?và s?dụng đất nông nghiệp bền vững đ?thực hiện hiệu qu?việc quản lý và s?dụng đất cũng như thực hiện các công việc liên quan khác.
Ngoài ra, sinh viên chuyên ngành Quản lý đất đai còn được trang b?các k?năng khác, như k?năng làm việc theo nhóm, k?năng quản lý và lãnh đạo, k?năng giao tiếp, k?năng s?dụng ngoại ng? k?năng tin học, k?năng nghiên cứu khoa học và k?năng khởi nghiệp, t?tạo việc làm phù hợp với lĩnh vực Quản lý đất.

Sinh viên thực hành ngoài thực địa
CƠ HỘI VIỆC LÀM VÀ V?TRÍ VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP
Hằng năm, Nhà trường t?chức Ngày hội việc làm ngay tại trường với quy mô rất lớn, thu hút t?30 đến 50 doanh nghiệp tuyển dụng tham gia và cung cấp t?1300 đến 2000 v?trí việc làm.
Ngày hội việc làm
Ngoài ra, sau khi ra trường sinh viên có kh?năng làm việc tại:
– Các cơ quan hành chính nhà nước t?Trung ương đến cấp huyện, xã v?lĩnh vực định giá đất đai và bất động sản như: B?Tài nguyên và  và Môi trường, B?Xây dựng, Cục Quản lý đất đai, Các S?và Phòng Tài nguyên và Môi trường, Chi cục Quản lý đất đai các tỉnh, S?Tài chính.
– B?Xây dựng, S?Xây dựng, các công ty Tài nguyên và Môi trường, các trung tâm đo đạc, trung tâm K?thuật tài nguyên và Môi trường.
– Sinh viên có th?tiếp tục học tập, nghiên cứu ?các trình đ?sau đại học: Thạc sĩ, Tiến sĩ ngành Quản lý đất đai, Quản lý tài nguyên, Khoa học đất và các ngành tương t?
THÔNG TIN KHÁC
1. 11 lý do nên học tập và thành ngh?tại trường Đại học Nông Lâm – Đại học Hu?/a>
2. Tổng kết chuyến thực t?ngh?lớp ĐCQLĐT 48 tại thành ph?Đà Nẵng
3. Chuyên ngành địa chính và quản lý đô th? cơ hội học tập và việc làm cho sinh viên
4. Chương trình tập huấn ngh?nghiệp Ngày hội việc làm
5. Chương ngành Trắc địa địa chính
]]>
//sharonkihara.com/nganh-quan-ly-dat-dai-2/feed/ 0
dh – Cổng thông tin điện t?/title> <atom:link href="//sharonkihara.com/tag/dh/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//sharonkihara.com</link> <description>Trường đại học Nông Lâm, Đại học Hu?/description> <lastBuildDate>Mon, 06 Dec 2021 08:34:47 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <generator>//wordpress.org/?v=5.9.5</generator> <image> <url>//sharonkihara.com/wp-content/uploads/2018/06/cropped-180627-huaflogo-512x512-32x32.png</url> <title>dh – Cổng thông tin điện t?/title> <link>//sharonkihara.com</link> <width>32</width> <height>32</height> </image> <item> <title>Ngành mới tuyển sinh 2020: Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn – công ngh?phục v?c?đào tạo và doanh nghiệp //sharonkihara.com/nganh-cong-nghe-che-bien-lam-san-2/ //sharonkihara.com/nganh-cong-nghe-che-bien-lam-san-2/#respond Wed, 14 Nov 2018 07:48:48 +0000 //sharonkihara.com/?p=7899 KHOA: LÂM NGHIỆP
NGÀNH: CÔNG NGH?CH?BIẾN LÂM SẢN
Mã ngành: 7549001 Ch?tiêu tuyển sinh: 40
Loại hình đào tạo: Chính quy, tập trung Thời gian đào tạo: 4 năm (128 tín ch?
Liên h?/strong>
ĐT: 02343514294; Hotline 1: 0979.467.756; Hotline 2: 0905.376.055; Hotline 3: 0914.114.723
Website: tuyensinh.sharonkihara.com/; //ln.sharonkihara.com/
Facebook: Trường Đại học Nông Lâm; Khoa Lâm Nghiệp
MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
Đào tạo người K?sư Ch?biến lâm sản có phẩm chất chính tr? đạo dức, ý thức phục v?nhân dân tốt; có kiến thức chuyên môn thuộc lĩnh vực Ch?biến lâm sản và kh?năng thiết k?và xây dựng được các t?hợp máy ch?biến thông dụng cũng như thiết k?các sản phẩm đ?mộc. vận hành thành thạo các loại máy ch?biến g?thông dụng, có k?năng trong lập k?hoạch cũng như quản lý quá trình sản xuất. Sau khi tốt nghiệp các học viên có kh?năng làm việc độc lập tại các cơ s?sản xuất, nghiên cứu, đào tạo và các doanh nghiệp và cơ s?ch?biến lâm sản.

Sinh viên Ngành Ch?biến lâm sản thực tập tại cơ s?sản xuất
KIẾN THỨC ?K?NĂNG NGHỀ NGHIỆP
Kiến thức
– Nắm vững kiến thức v? Công ngh?sấy g? x?g? làm mộc; Thiết k?đ?mộc, nhà xưởng CBLS;
– Có kiến thức cơ bản v? Bảo quản g?và lâm sản; Ván nhân tạo; Hóa lâm sản; Keo dán g?
K?năng
– Nhận biết cây rừng; nhận diện mặt g? Chọn g?và nguyên liệu cho sản xuất CBLS;
– Kiểm tra, đánh giá tính chất của g?và sản phẩm g?
– Có k?năng đọc bản v? hướng dẫn, giám sát thi công trong CBLS;
– Có k?năng trong bảo dưỡng, điều chỉnh, vận hành máy móc, thiết b?CBLS;
– Có tay ngh?trong CBLS như sấy g? x?g? sản xuất đ?mộc;
– Thành thạo v?k?thuật, thiết k?đ?họa và bóc tách bản v?sản xuất đ?g? k?năng tính toán, thành thạo thao tác trên máy vi tính mà chuyên ngành đòi hỏi bắt buộc;
– T?chức, ch?đạo các hoạt động sản xuất tại các nhà máy ch?biến g?và lâm sản và thi công các công trình xây dựng g?
Giao tiếp xã hội và làm việc nhóm tốt; s?dụng tin học và ngoại ngữ?đáp ứng yêu cầu công việc;

Thực tập ?thực t?ngh?nghiệp tại các doanh nghiệp

Thực tập ?thực t?ngh?nghiệp tại các doanh nghiệp
CƠ HỘI VIỆC LÀM VÀ V?TRÍ VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP
CƠ HỘI VIỆC LÀM

– T?l?sinh viên ngành Công ngh?Ch?biến Lâm sản sau khi tốt nghiệp trong những năm gần đây có hơn 98% có việc làm đúng chuyên môn. Nhu cầu tuyển dụng t?các công ty rất lớn, có nhiều doanh nghiệp đã đăng ký ch?tiêu trước khi sinh viên ra trường hoặc tuyển dụng trực tiếp tại các ngày hội việc làm do nhà trường t?chức. Với những cam kết sinh viên có công việc ổn định và mức lương hấp dẫn sau khi tốt nghiệp.
– Ngành Công nghiệp Ch?biến g??nước ta phát triển mạnh, kim ngạch xuất khẩu đ?g?năm 2014 đạt 6,3 t?USD, năm 2015 đạt7 t?USD, định hướng đến năm 2020 s?đạt 10 t?USD. Hiện nay Việt Nam đang là quốc gia xếp th?6 trên th?giới v?xuất khẩu đ?g? Theo Phòng thương mại và Công nghiệp Việt Nam, Ch?biến g?là 1 trong 10 ngành mang lại nguồn thu lớn nhất t?xuất khẩu và có đóng góp đáng k?vào GDP c?nước. Hiện nay c?nước có trên 4200 doanh nghiệp, trong đó 95% doanh nghiệp tư nhân (16% doanh nghiệp có vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài FDI), 5% doanh nghiệp nhà nước, 340 làng ngh?Ch?biến g? B?Nông nghiệp và Phát triển nông thôn đang định hướng Ch?biến g?tr?thành lĩnh vực đầu tàu, mũi nhọn trong chiến lược phát triển kinh t?đất nước giai đoạn 2020 ?2025 với nhiều chính sách ưu đãi v?đầu tư và xuất nhập khẩu. Theo xu th?đó, th?trường việc làm cho người k?sư Công ngh?Ch?biến Lâm sản tr?thành một sân chơi có sức hút và tiềm năng rất lớn.
– K?sư Ch?biến Lâm sản tham gia trực tiếp hoặc làm công tác quản lý các lĩnh vực liên quan đến g?và vật liệu g? Làm việc với nhiều v?trí chuyên môn khác nhau tại các nhà máy ch?biến g? các nhà máy sản xuất ván nhân tạo như MDF, HDF, ván ghép thanh, ván dán; các công ty sản xuất hàng mộc, các công ty thiết k?và tư vấn lắp đặt nộithất, các cơ s?kinh doanh, thương mại v?xuất nhập khẩu v?g?và sản phẩm g?trên địa bàn c?nước; các s?ban ngành liên quan đến lĩnh vực Lâm nghiệp, các trường đại học, viện nghiên cứu chuyên môn liên quan.Theo s?liệu thống kê của Cục điều tra ?thống kê Việt Nam nguồn nhân lực ngành Ch?biến g?đang thiếu trầm trọng với nhu cầu hằng năm tuyển dụng 3000 k?sư có chuyên môn.
– Dựa trên kết qu?điều tra v?việc làm hàng năm t?l?sinh viên đều có kh?năng t?tìm việc làm thông qua các kênh thông tin tuyển dụng hoặc được các giảng viên giới thiệu đến các doanh nghiệp, công ty Ch?biến g?và các lĩnh vực chuyên môn liên quan chiếm t?90% đến 100% tùy thuộc vào từng khóa. Nhiều cá nhân đã t?thành lập các d?án khởi nghiệp đứng ra thành lập các nhà máy, công ty riêng tham gia vào chuổi hoạt động sản xuất kinh doanh các mặt hàng ch?biến lâm sản.

V?TRÍ LÀM VIỆC CỦA K?SAU KHI TỐT NGHIỆP

– Nhân viên k?thuật: Ph?trách v?mặt công ngh? chịu trách nhiệm đảm bảo các thông s?k?thuật của sản phẩm, đảm bảo s?hoạt động xuyên suốt của dây chuyền sản xuất. Hướng dẫn các thao tác vận hành và s?dụng máy móc ch?biến g? Đảm nhận các v?trí k?thuật viên, t?trưởng, quản đốc của các doanh nghiệp ch?biến lâm sản.

– Nhân viên thiết k? Ph?trách v?mảng tạo hình, mẫu mã sản phẩm, tính toán giá thành, cường đ? xây dựng kết cấu sản phẩm. Chịu trách nhiệm v?kiểu dáng, đưa ra các ý tưởng sản phẩm. Tạo lập các bản v?thi công sản phẩm và hướng dẫn lắp đặt. Tư vấn v?lắp đặt và thi công đ?g?và các công trình nội thất liên quan.

– Nhà quản lý: Xây dựng phương án, lên k?hoạch công việc, điều chỉnh, phân công nhân s?tới các khâu tương ứng. Đảm bảo s?lưu thông của dòng công việc, phân b?hợp lý lực lượng. Kiểm soát, theo dõi, giám sát hoạt động của công nhân và các nhân viên cấp dưới. Các v?trí việc làm tương ứng như: giám đốc phân xưởng, quản đốc nhà máy?br /> – Nhân viên theo dỏi hoạt động sản xuất: Tiến hành theo dõi hoạt động trực tiếp của dây chuyền, đánh giá năng lực sản xuất, kiểm soát s?lượng sản phẩm?đ?làm tiền đ?xây dựng k?hoạch chuẩn b?cho các khâu tiếp theo. Các v?trí việc làm tương ứng, bao gồm: nhân viên k?hoạch, nhân viên thống kê,?br /> – Nhân viên kiểm soát chất lượng (QA/QC): Chịu tránh nhiệm v?xây dựng tiêu chuẩn, kiểm soát, kiểm tra chất lượng sản phẩm. Đảm bảo sản phẩm hoàn thiện đạt được các tiêu chuẩn công ngh?ban đầu đặt ra, đáp ứng các yêu cầu của th?trường, khách hàng trong và ngoài nước.

– Cán b?k?thuật, nhà quản lý tại các cơ quan nhà nước liên quan đến các lĩnh vực lâm nghiệp và ch?biến lâm sản;
– Giảng viên, cán b?nghiên cứu tại các trường ĐH, trường dạy ngh? Viện nghiên cứu thuộc lĩnh vực Công ngh?ch?biến g?
– Cán b?công tác tại các t?chức KT-XH hoạt động liên quan đến các d?án v?sản phẩm g? Lâm sản ngoài g?và bảo v?Môi trường.

THÔNG TIN KHÁC
]]>
//sharonkihara.com/nganh-cong-nghe-che-bien-lam-san-2/feed/ 0
dh – Cổng thông tin điện t?/title> <atom:link href="//sharonkihara.com/tag/dh/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//sharonkihara.com</link> <description>Trường đại học Nông Lâm, Đại học Hu?/description> <lastBuildDate>Mon, 06 Dec 2021 08:34:47 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <generator>//wordpress.org/?v=5.9.5</generator> <image> <url>//sharonkihara.com/wp-content/uploads/2018/06/cropped-180627-huaflogo-512x512-32x32.png</url> <title>dh – Cổng thông tin điện t?/title> <link>//sharonkihara.com</link> <width>32</width> <height>32</height> </image> <item> <title>Ngành mới tuyển sinh 2020: Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn – công ngh?phục v?c?đào tạo và doanh nghiệp //sharonkihara.com/nganh-ky-thuat-co-so-ha-tang-infrastructure-engineering/ //sharonkihara.com/nganh-ky-thuat-co-so-ha-tang-infrastructure-engineering/#respond Wed, 14 Nov 2018 07:47:04 +0000 //sharonkihara.com/?p=7897 KHOA CƠ KHÍ CÔNG NGH?br /> NGÀNH K?THUẬT CƠ S?H?TẦNG (Infrastructure Engineering)
Mã ngành: 7580210 Ch?tiêu tuyển sinh:
Loại hình đào tạo: Chính quy, tập trung Thời gian đào tạo: 4,5 năm (145 tín ch?
Liên h?/strong>
ĐT: 02343514294; Hotline: 0979.467.756; 0905.376.055; 0935.240.294
Website: sharonkihara.com tuyensinh.sharonkihara.com///ckcn.sharonkihara.com
Facebook: Trường Đại học Nông LâmKhoa Cơ khí công ngh?/a>

MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

Theo danh mục ngành đào tạo của B?Giáo dục và Đào tạo, ngành Kỹ thuật cơ sở hạ tầng  thuộc nhóm ngành Kiến trúc và Xây dựng. ?nước ta, ngành Kỹ thuật cơ sở hạ tầng ra đời trong bối cảnh thu hút đầu tư xây dựng h?thống h?tầng k?thuật diễn ra mạnh m? Ngành có s?mạng đào tạo nguồn cán b?làm công tác thiết k?k?thuật, giám sát thi công, ch?huy công trường, quản lý d?án các công trình xây dựng h?tầng như đường ô tô, cầu đường b? hầm đường b? h?tầng khu quy hoạch…

KIẾN THỨC ?K?NĂNG NGHỀ NGHIỆP

V?kiến thức ngh?nghiệp v?/strong>
– Đ?họa, v?k?thuật, trắc đạc, khảo sát đ?lập và phân tích bản v?k?thuật v?các công trình h?tầng;
– Cơ học vật liệu đ?khảo sát, phân tích s?làm việc của vật liệu và kết cấu công trình h?tầng;
– K?năng công ngh?thông tin chuyên ngành làm cơ s?cho tính toán, thiết k?hoặc thẩm định h?sơ k?thuật các công trình h?tầng;
– Quy hoạch, thiết k? thi công, d?toán công trình đ?lập, phân tích, thẩm định hoặc tư vấn v?h?sơ, giải pháp k?thuật liên quan đến quy hoạch, thiết k? thi công công trình h?tầng;
– Kiến thức ngh?nghiệp tổng hợp đ?tư vấn hoặc t?chức, quản lý thi công, ch?huy công trường, giám sát thi công, kiểm định, x?lý k?thuật các công trình v?h?tầng;
– K?thuật môi trường đ?phân tích s?tác động môi trường của các d?án k?thuật cơ s?h?tầng, x?lý nước cấp và nước thoát;
– Quản lý d?án xây dựng, k?năng mềm đ?xây dựng, quản lý, điều hành d?án làm mới, hoặc sửa chữa, nâng cấp công trình;
V?k?năng ngh?nghiệp
– S?dụng phần mềm công ngh?thông tin chuyên ngành thành thạo trong trong thiết k? tính d?toán các công trình h?tầng;
– Đọc và phân tích các bản v?k?thuật trong ngành xây dựng;
– Thực hiện các công tác quy hoạch, thiết k? thi công, quản lý d?án đầu tư xây dựng công trình h?tầng mới hoặc nâng cấp, sửa chữa các công trình qua s?dụng;
– Lập k?hoạch, t?chức, quản lý đ?trực tiếp ch?huy thi công, giám sát thi công tại công trường;
– Phân tích, so sánh, đánh giá, sáng tạo đ?thẩm định, phản biện hoặc tư vấn, ch?dẫn k?thuật trong công tác quy hoạch, thiết k? thi công, x?lý vấn đ?k?thuật, đánh giá tác động môi trường của d?án phát triển h?tầng;
– Vận dụng các kiến thức liên ngành trong phân tích, đánh giá, x?lý các vấn đ?chuyên môn phức tạp v?h?tầng k?thuật và trong ngành xây dựng;
– Khởi nghiệp, t?tìm kiếm việc làm và có đạo đức ngh?nghiệp trong thẩm định, giám sát, tư vấn v?thiết k? thi công, quản lý d?án h?tầng;

Sinh viên đi thực tập thao tác ngh?tại công trình
Sinh viên đi thực tập thao tác ngh?tại công trình

CƠ HỘI VIỆC LÀM VÀ V?TRÍ VIỆC LÀM SAU KHI TỐT NGHIỆP

Là công chức, viên chức, cán b?quản lý trong các cơ quan quản lý nhà nước đối với công trình K?thuật cơ s?h?tầng, h?tầng đô th?và ngành xây dựng t?trung ương đến địa phương.
– Tại các doanh nghiệp trong và ngoài nước hoạt động trong các lĩnh vực liên quan đến công trình K?thuật cơ s?h?tầng, công trình xây dựng dân dụng, giao thông, thủy lợi, cấp thoát nước, quản lý chất thải rắn và h?thống điện dân dụng t?khâu lập, quản lý d?án, quy hoạch, khảo sát, thiết k? giám sát, thi công, vận hành, khai thác, sửa chữa và khắc phục s?c?công trình, v.v?
– Trong các cơ s?đào tạo đại học, cao đẳng, dạy ngh? các cơ s?nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng tiến b?khoa học k?thuật chuyên ngành v?phát triển cơ s?h?tầng…Tiếp tục nâng cao trình đ?chuyên môn bằng cách tham gia các chương trình đào tạo sau đại học trong nước hoặc ?nước ngoài;
Giao lưu với doanh nghiệp và giải bóng đá sinh viên thường niên
Giao lưu với doanh nghiệp và giải bóng đá sinh viên thường niên
]]>
//sharonkihara.com/nganh-ky-thuat-co-so-ha-tang-infrastructure-engineering/feed/ 0
dh – Cổng thông tin điện t?/title> <atom:link href="//sharonkihara.com/tag/dh/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link>//sharonkihara.com</link> <description>Trường đại học Nông Lâm, Đại học Hu?/description> <lastBuildDate>Mon, 06 Dec 2021 08:34:47 +0000</lastBuildDate> <language>vi</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <generator>//wordpress.org/?v=5.9.5</generator> <image> <url>//sharonkihara.com/wp-content/uploads/2018/06/cropped-180627-huaflogo-512x512-32x32.png</url> <title>dh – Cổng thông tin điện t?/title> <link>//sharonkihara.com</link> <width>32</width> <height>32</height> </image> <item> <title>Ngành mới tuyển sinh 2020: Kinh doanh và khởi nghiệp nông thôn – công ngh?phục v?c?đào tạo và doanh nghiệp //sharonkihara.com/nganh-cong-nghe-thuc-pham-food-technology/ //sharonkihara.com/nganh-cong-nghe-thuc-pham-food-technology/#respond Wed, 14 Nov 2018 07:45:58 +0000 //sharonkihara.com/?p=7895 KHOA: CƠ KHÍ CÔNG NGH?br /> NGÀNH: CÔNG NGH?THỰC PHẨM (FOOD TECHNOLOGY)

KHOA: CƠ KHÍ CÔNG NGH?br /> NGÀNH: CÔNG NGH?THỰC PHẨM (FOOD TECHNOLOGY)

A. THÔNG TIN CHUNG

I. THÔNG TIN CHUNG

– Tên chương trình đào tạo: Công ngh?thực phẩm
– Tên chương trình đào tạo: Food technology
– Trình đ?đào tạo: Đại học
– Mã ngành đào tạo: 7540101
– Đối tượng tuyển sinh: Theo quy ch?tuyển sinh của B?Giáo dục và Đào tạo
– Thời gian đào tạo: 4,5 năm
– Loại hình đào tạo: Chính quy
– Khối lượng kiến thức toàn khóa: 157 tín chỉ
– Văn bằng tốt nghiệp: K?sư

Sinh viên ngành Công ngh?Thực phẩm – Khoa Cơ khí & Công ngh?/figcaption>

II. NGÀNH CÔNG NGH?THỰC PHẨM LÀ GÌ?

Công ngh?Thực phẩm, ngành được xếp th?hai trong ba nhóm ngành dẫn đầu v?nhu cầu nhân lực giai đoạn 2015 – 2025, là ngành chuyên v?lĩnh vực bảo quản và ch?biến nông sản thực phẩm; kiểm tra, đánh giá chất lượng sản phẩm thực phẩm; nghiên cứu phát triển sản phẩm mới, t?chức quản lý, vận hành dây chuyền công ngh?sản xuất – bảo quản thực phẩm, tạo nguyên liệu mới trong lĩnh vực thực phẩm hoặc dược phẩm, hóa học,?/p>

Với qui mô dân s?cao, hội nhập sâu rộng cùng với th?mạnh v?nguồn nguyên liệu phong phú đặc sắc cùng nhiều chính sách phù hợp, Việt Nam đang tr?thành một điểm đến hấp dẫn với hoạt động đầu tư nước ngoài vào lĩnh vực công nghiệp ch?biến thực phẩm, tạo ra cơ hội việc làm lớn cho ngành Công ngh?Thực phẩm.

Công ngh?Ch?biến Thực phẩm được Chính ph?lựa chọn là một trong những nhóm ngành công nghiệp chính ưu tiên phát triển trong giai đoạn 2025, tầm nhìn 2035. Do vậy, Công ngh?Thực phẩm đang là một ngành học hấp dẫn với triển vọng việc làm rộng m?tại các doanh nghiệp nội địa lẫn các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài.

III. SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGH?THỰC PHẨM HỌC GÌ?

Sinh viên ngành Công ngh?Thực phẩm thực tập chuyên môn tại Doanh nghiệp
Sinh viên ngành Công ngh?Thực phẩm thực tập thực t?tại Nhà máy

Theo học Công ngh?Thực phẩm, sinh viên s?được đào tạo kiến thức nền tảng, chuyên sâu v?hóa học, sinh học; quá trình & thiết b?ch?biến thực phẩm; v?sinh an toàn thực phẩm; nguyên liệu ch?biến và quy trình phân tích, đánh giá chất lượng thực phẩm; phương pháp ch?biến thực phẩm,?nhằm tối ưu hoá trong lựa chọn nguyên liệu, công ngh?sản xuất đảm bảo dinh dưỡng & an toàn thực phẩm. Ngoài ra, trong quá trình học, sinh viên s?được học chuyên sâu v?công ngh?bảo quản và ch?biến thịt – cá – rau qu? bảo quản và ch?biến lương thực & nông sản, công ngh?ch?biến sữa và chất béo thực phẩm, công ngh?ch?biến đường, bánh kẹo và đ?uống,…

V. VIỆC LÀM NGÀNH CÔNG NGH?THỰC PHẨM NHƯ TH?NÀO?

Ngày hội việc làm

K?sư Công ngh?Thực phẩm có các cơ hội việc làm như sau:

* Lựa chọn 1: Ngay khi chưa tốt nghiệp có th?tham gia các Chương trình Thực tập sinh ngắn hạn tại Nhật Bản, Đan Mạch, Israel… với mức lương cao (20 triệu VNĐ đến 40 triệu VNĐ/tháng). Sinh viên được học Ngoại ng?và k?năng miễn phí khi tham gia các chương trình này.

* Lựa chọn 2: Hằng năm, Khoa và Nhà trường t?chức Ngày hội việc làm với khoảng 50 doanh nghiệp và 2500 v?trí việc làm cho tất c?các ngành của Trường. Tại đây, tân k?sư có rất nhiều cơ hội chinh phục các nhà tuyển dụng. Trung bình t?l?trúng tuyển khá cao, khoảng 70%.

Xem thêm Thông tin cơ hội việc làm tại:

Website Trường: //vieclam.sharonkihara.com/

Website Khoa: //ckcn.sharonkihara.com

Sinh viên ngành Công ngh?Thực phẩm phỏng vấn việc làm

Năm 2020, các doanh nghiệp đã đến tuyển dụng ngành Công ngh?Thực phẩm gồm có:

Công ty CP CP Việt Nam

Công ty CP GreenFeed Việt Nam

Công ty C?phần Ch?biến Nông sản TAMICO

Công ty CP Công ngh?sinh học R.E.P

Công ty TNHH Hải Phong

Công ty Nhật Ng?Intrase

Công ty Nhật Huy Khang

Năm 2020, khoa Cơ khí và Công ngh?có 250 sinh viên tốt nghiệp tham gia phỏng vấn hơn 300 v?trí việc làm t?7 doanh nghiệp.

VI. PHƯƠNG THỨC TUYỂN SINH

Thông tin tuyển sinh

Mã trường: DHL

Mã ngành: 7540101

Ch?tiêu tuyển sinh năm 2020:

65 ch?tiêu theo Kết qu?thi THPT

65 ch?tiêu theo Học b?(Lớp 11 và Học k?2 Lớp 12)

T?hợp môn xét tuyển:

  1. Toán, Sinh học, Hóa học (B00)
  2. Toán, Vật lí, Hoá học (A00)
  3. Toán, Hóa học, Tiếng Anh (D07)
  4. Toán, Sinh học, GDCD (B04)

Thông tin chi tiết tuyển sinh tại: //tuyensinh.sharonkihara.com/

Tư vấn Tuyển sinh:

Hotline: 0888.0111.01

Di động: 0905151415 (Trưởng B?môn ph?trách ngành Công ngh?Thực phẩm)

Thông tin Khoa Cơ khí và Công nghê: //ckcn.sharonkihara.com

VII. MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP TH?NÀO?

Môi trường học tập

Sinh viên được học tại trường đại học có lịch s?hơn 50 năm xây dựng và phát triển, một cơ s?giáo dục Đại học đạt chuẩn Quốc gia t?năm 2017.

Sinh viên được rèn luyện trong môi trường sư phạm, hoạt động đoàn th?với các câu lạc b?k?năng mạnh nhất khu vực.

Sinh viên được cam kết h?tr?việc làm thêm, được cam kết 91% việc làm sau khi ra trường.

Được sống trong môi trường xã hội an toàn, chi phí r? Đặc biệt, được sống tại một kinh thành Hu? một quần th?di tích được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa th?giới.

B. MỤC TIÊU VÀ CHUẨN ĐẦU RA

I. Mục tiêu đào tạo

  1. Mục tiêu chung

   Đào tạo cán b?khoa học k?thuật đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu ra Bậc 6 (Khung trình đ?Quốc gia theo Quyết định 1982/QĐ-TTg), được cấp bằng K?sư Công ngh?thực phẩm.

  1. Mục tiêu c?th?/li>

Sau khi hoàn thành khóa học, sinh viên tốt nghiệp có kiến thức, k?năng và năng lực t?ch?và trách nhiệm:

Kiến thức

Chương trình đào tạo trang b?kiến thức v?lý luận chính tr? khoa học t?nhiên, tin học, ngoại ng? k?năng mềm, khối kiến thức cơ s?chuyên ngành và khối kiến thức chuyên ngành trong tính toán thiết k?nhà máy, lựa chọn công ngh?sản xuất thực phẩm đảm bảo an toàn v?sinh; phân tích, đánh giá và phát triển sản phẩm; kiểm tra, kiểm soát chất lượng các sản phẩm thực phẩm.

K?năng

Chương trình đào tạo trang b?k?năng ngh?nghiệp thực hiện được nhiệm v?chuyên môn trong ch?biến thực phẩm như: thiết k? lựa chọn và t?chức, điều hành dây chuyền công ngh?sản xuất thực phẩm; đảm nhiệm được nhiệm v?quản lý và đảm bảo chất lượng, an toàn v?sinh thực phẩm như: tư vấn, phân tích, đánh giá, kiểm soát các ch?tiêu liên quan đến chất lượng, an toàn v?sinh thực phẩm; tham gia nghiên cứu, giảng dạy và phát triển sản phẩm thực phẩm.

Năng lực t?ch?và trách nhiệm

Chương trình đào tạo xây dựng năng lực ngh?nghiệp như vận dụng kiến thức tổng hợp vào thực tiễn, phân tích, đánh giá, t?chức, thực hiện các vấn đ?liên quan chuyên môn và các năng lực t?ch?với cá nhân, xã hội như đạo đức ngh?nghiệp, ý thức t?chức k?luật và trách nhiệm công dân, t?học tập nâng cao trình đ?chuyên môn, nghiệp v?

II. Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo

  1. Kiến thức (PLO1)

   – PLO1.1. Vận dụng được kiến thức cơ bản về?khoa học chính tr? pháp luật; giáo dục th?chất (chứng ch?; quốc phòng – an ninh (chứng ch?; công ngh?thông tin (chứng ch?Ứng dụng công ngh?thông tin cơ bản) vào công việc thực tiễn của một k?sư ngành Công ngh?thực phẩm.

– PLO1.2. Vận dụng được kiến thức v?khoa học t?nhiên, khoa học xã hội và môi trường làm nền tảng tư duy đ?giải quyết các vấn đ?trong công việc thực tiễn của một k?sư ngành Công ngh?thực phẩm một cách khoa học và hiệu qu? đáp ứng yêu cầu của thời đại công nghiệp 4.0.

– PLO1.3. Có kiến thức cơ bản v?toán học, khoa học t?nhiên, công ngh?thông tin và ngoại ng?đ?ứng dụng trong công tác chuyên môn và kh?năng học tập ?trình đ?cao hơn.

– PLO1.4. Vận dụng được kiến thức cơ s?chuyên ngành cho lựa chọn, x?lý, bảo quản nông sản thực phẩm; tính toán và lựa chọn công ngh?sản xuất thực phẩm; phân tích, kiểm tra, đánh giá chất lượng nông sản thực phẩm; có kh?năng phân tích, đánh giá, nghiên cứu phát triển sản phẩm thực phẩm.

– PLO1.5. Vận dụng và phân tích được kiến thức cơ s?chuyên ngành trong thiết k? lựa chọn, t?chức vận hành dây chuyền sản xuất thực phẩm đảm bảo v?sinh và lao động.

– PLO1.6. Có kh?năng vận dụng kiến thức cơ s?chuyên ngành trong phân tích các vấn đ?chuyên môn làm cơ s?cho đánh giá, đ?xuất cải tiến v?công ngh?sản xuất, quản lý chất lượng, phát triển sản phẩm thực phẩm.

– PLO1.7. Vận dụng được được các kiến thức b?tr?ngành đ?phát triển tư duy ngh?nghiệp; t?chức, quản lý điều hành công việc chuyên môn; khởi nghiệp, thương mại và phát triển các sản phẩm v?lĩnh vực Công ngh?thực phẩm.

  1. K?năng (PLO2)

– PLO2.1. K?năng xác định, lựa chọn giải pháp giải quyết và cải thiện các vấn đ?liên quan đến công việc thực tiễn ngành Công ngh?thực phẩm một cách phù hợp.

– PLO2.2. Xây dựng đ?cương, thực hiện nghiên cứu khoa học và chuyển giao công ngh?trong các lĩnh chuyên môn; phân tích d?liệu, diễn giải và truyền đạt các kết qu?thực hiện, đánh giá chất lượng và hiệu qu?công việc.

– PLO2.3. K?năng tạo ra ý tưởng, phát triển khởi nghiệp như một ch?doanh nghiệp, tạo việc làm cho mình và cho người khác trong môi trường ngh?nghiệp luôn thay đổi.

– PLO2.4. Có năng lực bậc 3/6 khung năng lực ngoại ng?Việt Nam (Chứng ch?B1 tiếng Anh hoặc tương đương).

PLO2.5. Thực hiện được nhiệm v?chuyên môn trong thiết k? lựa chọn và t?chức, điều hành dây chuyền công ngh?sản xuất thực phẩm đảm bảo chất lượng và an toàn v?sinh thực phẩm.

PLO2.6. Thực hiện được nhiệm v?chuyên môn trong quản lý và đảm bảo chất lượng, an toàn v?sinh thực phẩm như tư vấn, phân tích, đánh giá, kiểm định, kiểm soát chất lượng thực phẩm; tham gia nghiên cứu và phát triển công ngh?sản xuất thực phẩm.

  1. Năng lực t?ch?và trách nhiệm (PLO3)

PLO3.1. Thực hiện đầy đ?trách nhiệm xã hội của một công dân trong th?ch?đang sống và làm việc với bối cảnh toàn cầu hoá.

PLO3.2. Thực hiện làm việc, học tập một cách độc lập hoặc theo nhóm, hướng dẫn và giám sát người khác thực hiện nhiệm v?có hiệu qu?trong bối cảnh thay đổi thường xuyên của công việc.

PLO3.3. Thực hành được các tiêu chuẩn đạo đức ngh?nghiệp của một k?sư ngành Công ngh?thực phẩm.

PLO3.4. Có năng lực t?ch?trong phân tích, đánh giá và t?chức thực hiện các vấn đ?liên quan chuyên môn ngành Công ngh?thực phẩm.

III. Kh?năng học tập, nâng cao trình đ?sau khi ra trường

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên tích lu?được kiến thức nền tảng v?các nguyên lý cơ bản, các quy luật t?nhiên và xã hội, các kiến thức cơ s?ngành và chuyên ngành trong lĩnh vực Công ngh?thực phẩm đ?phát triển kiến thức mới và có th?tiếp tục học tập ?trình đ?cao hơn (thạc sĩ, tiến sĩ).

IV. V?trí làm việc sau khi tốt nghiệp

   – K?sư vận hành dây chuyền sản xuất thực phẩm.

   – Cán b?quản lý, giám sát và đảm bảo chất lượng.

   – Cán b?quản lý nhà nước v?kiểm tra chất lượng, vệ sinh an toàn thực phẩm

   – Nhân viên nghiên cứu phát triển sản phẩm.

   – K?thuật viên, nghiên cứu viên, giảng viên trong các Viện, Trường có nghiên cứu, đào tạo ngành Công ngh?thực phẩm, Công ngh?sau thu hoạch, Kiểm nghiệm thực phẩm, Dinh dưỡng.

C. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH (Tên và khối lượng các học phần)

S?TT Mã học phần Tên học phần S?TC
A KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG 41
I Lý luận chính tr?/strong> 11
1 CTR1018 Triết học Mác – Lênin 3
2 CTR1019 Kinh t?chính tr?Mác – Lênin 2
3 CTR1020 Ch?nghĩa xã hội khoa học 2
4 CTR1021 Lịch s?Đảng Cộng sản Việt Nam 2
5 CTR1022 Tư tưởng H?Chí Minh 2
II Tin học, Khoa học t?nhiên, Công ngh?và môi trường 19
6 CBAN12202 Toán thống kê 2
7 CBAN10304 Hóa học 4
8 CBAN12302 Vật lý 2
9 CBAN11902 Tin học 2
10 CBAN11803 Sinh học 3
11 CBAN10502 Hóa lý 2
12 NHOC15302 Sinh thái và môi trường 2
13 NHOC31572 Công ngh?cao trong nông nghiệp 2
III Khoa học xã hội và nhân văn 4
14 TNMT29402 Nhà nước và pháp luật 2
15 KNPT14602 Xã hội học đại cương 2
IV Ngoại ng?không chuyên 7
16 ANH1013 Ngoại ng?không chuyên 1 3
17 ANH1022 Ngoại ng?không chuyên 2 2
18 ANH1032 Ngoại ng?không chuyên 3 2
B KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP 116
I Kiến thức cơ s?ngành 37
Bắt buộc 31
19 CKCN31793 Hóa sinh thực phẩm 3
20 CKCN19303 Vi sinh thực phẩm 3
21 CKCN23402 Hóa học thực phẩm 2
22 CKCN31412 Thực hành hóa sinh – vi sinh vật thực phẩm 2
23 CKCN31262 Quá trình và thiết b?chuyển khối 2
24 CKCN31272 Quá trình và thiết b?cơ học 2
25 CKCN31963 Nhiệt và quá trình thiết b?truyền nhiệt 3
26 CKCN31282 Quá trình và thiết b?công ngh?sinh học 2
27 CKCN22102 Công ngh?lạnh thực phẩm 2
28 CKCN31692 Các quá trình công ngh?cơ bản trong sản xuất thực phẩm 2
29 CKCN22202 Công ngh?sấy nông sản thực phẩm 2
30 CKCN31182 Hình họa – v?k?thuật 2
31 CKCN27802 Thiết k?nhà máy thực phẩm 2
32 CKCN31162 Đ?án thiết b?/td> 2
T?chọn (6/12) 6
33 CKCN31812 K?thuật điện – Điều khiển trong Công ngh?thực phẩm 2
34 CKCN31302 Sinh lý, sinh hóa nông sản sau thu hoạch 2
35 CKCN29102 Vật lý học thực phẩm 2
36 CKCN24502 K?thuật an toàn và môi trường 2
37 CKCN31312 Sinh vật hại nông sản sau thu hoạch 2
38 CKCN31952 Nghiên cứu và phát triển sản phẩm 2
II Kiến thức ngành 50
Bắt buộc 40
39 CKCN31033 Công ngh?bảo quản và ch?biến rau, qu?/td> 3
40 CKCN21103 Công ngh?ch?biến đường mía, bánh kẹo 3
41 CKCN31042 Công ngh?ch?biến chè, cà phê, ca cao 2
42 CKCN21202 Công ngh?ch?biến lương thực 2
43 CKCN31053 Công ngh?ch?biến thịt, trứng, sữa 3
44 CKCN31062 Công ngh?ch?biến thủy sản 2
45 CKCN21902 Công ngh?đ?uống 2
46 CKCN22002 Công ngh?enzyme 2
47 CKCN31982 Seminar Công ngh?thực phẩm 2
48 CKCN31123 Dinh dưỡng và v?sinh an toàn thực phẩm 3
49 CKCN31103 Đánh giá chất lượng thực phẩm 3
50 CKCN26702 Quản lý chất lượng nông sản, thực phẩm 2
51 CKCN31363 Thực hành chuyên ngành thực phẩm 1 3
52 CKCN31372 Thực hành chuyên ngành thực phẩm 2 2
53 CKCN32002 Tiếng Anh chuyên ngành thực phẩm 2
54 CKCN26802 Quy hoạch thực nghiệm 2
55 CKCN31142 Đ?án Công ngh?/td> 2
T?chọn (10/20) 10
56 CKCN26202 Ph?gia thực phẩm 2
57 CKCN20202 Bao gói thực phẩm 2
58 CKCN27902 Thực phẩm truyền thống 2
59 CKCN29402 X?lý ph? ph?phẩm của thực phẩm 2
60 CKCN31522 Độc t?học cơ bản trong thực phẩm 2
61 CKCN31942 Luật an toàn thực phẩm 2
62 CKCN31612 Quy phạm thực hành sản xuất nông nghiệp tốt (GAP) 2
63 CKCN31602 Quản lý chuỗi cung ứng và truy xuất nguồn gốc
thực phẩm
2
64 KNPT28202 Marketing nông nghiệp 2
65 CKCN31582 Phân tích rủi ro và quản lý an toàn thực phẩm 2
III Kiến thức b?tr?/strong> 6
66 KNPT21602 K?năng mềm 2
67 KNPT34752 Khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo 2
68 KNPT23002 Phương pháp tiếp cận khoa học 2
IV Thực tập ngh?nghiệp 9
69 CKCN28702 Tiếp cận ngh?CNTP 2
70 CKCN31343 Thao tác ngh?CNTP 3
71 CKCN28204 Thực t?ngh?CNTP 4
V Khóa luận tốt nghiệp 14
72 CKCN32114 Khóa luận tốt nghiệp CNTP 14
KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TOÀN KHÓA 157
]]>
//sharonkihara.com/nganh-cong-nghe-thuc-pham-food-technology/feed/ 0