Tham d�?Đại hội, v�?phía Tỉnh ủy Thừa Thiên Hu�?có đồng chí (đ/c) Nguyễn Thái Sơn – UVTV, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Thừa Thiên Hu�?

V�?phía Đảng ủy ĐHH có đ/c PGS.TS. Nguyễn Quang Linh – Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Đại học Hu�?

V�?phía trường ĐHNL có đ/c PGS.TS. Huỳnh Văn Chương – Phó Bí thư Đảng u�?ĐHH, Phó Giám đốc ĐHH, Bí thư Đảng u�?Nhà trường; đ/c Trần Thanh Đức – Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường cùng các đ/c trong Đảng ủy, Ban Giám Hiệu, Hội đồng trường;

Tham d�?Đại hội còn có các đ/c nguyên là Bí thư đảng ủy qua các thời k�? Đại diện lãnh đạo các ban của Tỉnh ủy; Các đ/c trong BTV Đảng ủy Đại học Hu�? Đại diện các Đảng ủy trực thuộc Đại học Hu�?và các phường trên địa bàn. Và 170 đại biểu chính thức đại diện cho gần 270 đảng viên của 15 chi b�?trực thuộc. 

Với ch�?đ�?Đại hội: Phát huy vai trò lãnh đạo của Đảng b�? huy động mọi nguồn lực; đ�?cao k�?cương và trách nhiệm; xây dựng Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Hu�?hướng đến t�?ch�?và định hướng nghiên cứu: Đại hội đã tổng kết, đánh giá toàn diện tình hình thực hiện Ngh�?quyết Đại hội Đảng b�?lần th�?X, nhiệm k�?2015 – 2020, xác định phương hướng, mục tiêu, nhiệm v�?và giải pháp ch�?yếu trong nhiệm k�?2020 – 2025.

Theo đó, trong nhiệm k�?vừa qua, Đảng ủy đã n�?lực phấn đấu, lãnh đạo Đảng b�?đạt được những thành tựu khá quan trọng, đưa Nhà trường tiếp tục phát triển. Đối với các ch�?tiêu ch�?yếu, Đảng b�?đã đạt được 12/18 ch�?tiêu mà Đại hội Đảng b�?lần th�?X đã đ�?ra, chiếm t�?l�?67%, trong đó có 08 ch�?tiêu đạt 100% và 04 ch�?tiêu vượt định mức. Đảng ủy đã th�?hiện rõ vai trò là hạt nhân chính tr�?của Đảng b�? của Nhà trường, xây dựng Quy ch�?làm việc, ban hành Ngh�?quyết v�?các mặt công tác trọng yếu cần tập trung lãnh đạo. T�?chức và ch�?đạo nghiêm túc công tác giao ban, sinh hoạt đảng định k�? đảm bảo nguyên tắc tập trung dân ch�? phát huy tinh thần đấu tranh phê bình, t�?phê bình.

Đảng ủy đã tập trung lãnh đạo, ch�?đạo thực hiện có kết qu�?công tác xây dựng cơ cấu t�?chức, tái cấu trúc b�?máy và xây dựng đội ngũ cán b�? viên chức. Thực hiện nghiêm túc nguyên tắc Đảng lãnh đạo tập trung, thống nhất công tác t�?chức cán b�?và tạo s�?ch�?động cho các đơn v�? cá nhân trong toàn trường hoàn thành tốt các nhiệm v�?được giao. Trong lãnh đạo công tác chuyên môn, Đảng ủy đã tập trung lãnh đạo đ�?phát triển các chương trình đào tạo �?tất c�?các bậc học, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu của th�?trường lao động, đã hoàn thành kiểm định chất lượng cơ s�?giáo dục. Lãnh đạo công tác nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc t�?phát triển đúng hướng, đạt và vượt ch�?tiêu đ�?ra; thực hiện tốt k�?hoạch xây dựng cơ s�?vật chất, đáp ứng cơ bản các nhu cầu phục v�?cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và các công tác khác của Trường.

Nhận thức rõ những thời cơ và thách thức, thuận lợi và khó khăn trong nhiệm k�?tới Đại hội đã thảo luận và thống nhất
1) V�?phương hướng chung
Tăng cường s�?đoàn kết nhất trí, đổi mới sáng tạo; gi�?vững s�?ổn định và đẩy nhanh s�?phát triển; tăng cường k�?cương, đổi mới căn bản, toàn diện mọi mặt công tác, gi�?vững quy mô, đa dạng hóa các loại hình và ngành ngh�?đào tạo một cách hợp lý, ưu tiên phát triển đào tạo sau đại học, đào tạo chính quy và đào tạo các chương trình gắn với doanh nghiệp, liên kết với nước ngoài, đào tạo song ng�?nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Tích cực xây dựng đội ngũ cán b�? viên chức có trình đ�? chức danh cao, năng lực công tác tốt; đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, chuyển giao công ngh�? hợp tác quốc t�?và xây dựng cơ s�?vật chất, tạo bước phát triển đột phá, xây dựng Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Hu�?theo hướng t�?ch�?và định hướng nghiên cứu, phục v�?có hiệu qu�?s�?nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước v�?lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp, tài nguyên môi trường và các lĩnh vực liên quan.
2) V�?nhiệm v�?tổng quát
Mục tiêu của nhiệm k�?2020 – 2025 là tập trung hoàn thành tái cấu trúc toàn diện, xây dựng và phát triển Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Hu�?hướng đến t�?ch�?và định hướng nghiên cứu; là một trong ba Trường Đại học hàng đầu v�?lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp của c�?nước, có các chương trình đào tạo được kiểm định và xếp hạng quốc t�? tích cực cùng góp phần xây dựng Đại học Hu�?thành Đại học Quốc gia theo Ngh�?quyết 54-NQ/TW của B�?Chính tr�?

Đến d�?và phát biểu tại Đại hội, PGS.TS. Nguyễn Quang Linh, Bí thư Đảng ủy, Giám đốc ĐHH đã biểu dương những kết qu�?đạt được của Đảng b�?trường ĐHNL nhiệm k�?2015 �?2020. Bí thư Đảng ủy Đại học Hu�?nhấn mạnh đ�?Đảng b�?trường tiếp tục phát huy các th�?mạnh, thành tựu đã đạt được. Và c�?th�?Đảng b�?cần thực hiện các nhiệm v�?trọng tâm: tiếp tục nâng cao chất lượng công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, đặc biệt là xây dựng đội ngũ cán b�?giảng dạy có trình đ�?cao, theo hướng đúng ngành, đúng ngh�? chuyên môn sâu; nâng cao năng lực hoạt động của t�?chức Đảng, đoàn th�? tiếp tục duy trì khối đoàn kết nhất trí đ�?xây dựng, phát triển Đại học Hu�?tr�?thành Đại học Quốc gia. Theo PGS.TS. Nhà trường cần tiếp tục giáo dục bồi dưỡng cho th�?h�?cán b�? sinh viên luôn gi�?bản sắc của một trường nông nghiệp; PGS.TS. cũng nhấn mạnh vai trò lãnh đạo toàn diện của Đảng trong tất c�?các hoạt động của trường và tin tưởng BCH khóa mới s�?lãnh ch�?đạo toàn trường hoàn thành tốt nhiệm v�?đã đ�?ra.

Đại hội cũng được lắng nghe các bài tham luận, ý kiến thảo luận đóng góp vào các d�?thảo văn kiện Đại hội Đảng b�?đã đ�?ra cùng với phương hướng, nhiệm v�?trong nhiệm k�?mới.

Thực hiện quy ch�?dân ch�? Đại hội đã bầu Ban Chấp hành Đảng b�?XI, nhiệm k�?2020 – 2025 gồm 14 đồng chí. Lấy phiếu tín nhiệm giới thiệu nhân s�?ứng c�?chức danh Bí thư Đảng ủy nhiệm k�?2020 – 2025. Đại hội cũng đã bầu BTV Đảng ủy, các Phó Bí thư Đảng ủy, bầu Ủy ban Kiểm tra, Ch�?nhiệm, Phó ch�?nhiệm Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy nhiệm k�?2020 – 2025; cũng như bầu đoàn đại biểu đi d�?Đại hội Đảng b�?Đại học Hu�?lần th�?VI.

Sau 2 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, chất lượng, hiệu qu�?Đại hội Đại biểu Đảng b�?Trường ĐHNL lần th�?XI nhiệm k�?2020-2025 đã kết thúc thành công tốt đẹp vào 17h ngày 5/6/2020.

Một s�?hình ảnh tại Đại hội:

]]> //sharonkihara.com/dai-hoi-dai-bieu-dang-bo-truong-dai-hoc-nong-lam-dai-hoc-hue-lan-thu-xi-nhiem-ky-2020-2025/feed/ 0 //sharonkihara.com/vai-tro-lanh-dao-cua-dang-uy-doi-voi-nhiem-vu-tai-cau-truc-xay-dung-nha-truong-phat-trien-giai-doan-2020-2025-theo-huong-tu-chu-va-dai-hoc-dinh-huong-nghien-cuu/ //sharonkihara.com/vai-tro-lanh-dao-cua-dang-uy-doi-voi-nhiem-vu-tai-cau-truc-xay-dung-nha-truong-phat-trien-giai-doan-2020-2025-theo-huong-tu-chu-va-dai-hoc-dinh-huong-nghien-cuu/#respond Wed, 03 Jun 2020 10:27:50 +0000 //sharonkihara.com/?p=12926 Luật sửa đổi, b�?sung một s�?điều của Luật Giáo dục đại học (GDĐH) đã có hiệu lực t�?ngày 01/07/2019 (Luật s�? 34/2018/QH14) cùng với các Ngh�?định, Thông tư vừa mới được ban hành đang tạo tiền đ�?GDĐH Việt Nam phát triển và hội nhập theo thông l�?quốc t�? Đối với trường Đại học Nông Lâm (ĐHNL), Đại học Hu�?(ĐHH) đây chính là cơ hội đ�?tạo bước đột phá đ�?phát triển, xây dựng nhà trường vươn đến một tầm cao mới. Nhưng đi cùng với đó s�?là những thách thức, khó khăn trước mắt và cần có những giải pháp, cách làm hết sức c�?th�? quyết liệt. Đ�?làm rõ hơn v�?vấn đ�?này, nhóm phóng viên đã có cuộc trao đổi với PGS.TS. Huỳnh Văn Chương �?Phó Bí thư Đảng u�? Phó Giám đốc ĐHH, Bí thư Đảng ủy trường ĐHNL.

PV: Kính thưa PGS.TS. Huỳnh Văn Chương, được biết ngày 27/02/2020 vừa qua, ĐHH đã ban hành Quyết định 379/QĐ-ĐHH v�?phê duyệt Đ�?án tái cấu trúc Trường ĐHNL, ĐHH. Vậy đến nay sau hơn 2 tháng t�?ngày Đ�?án được phê duyệt thì trường ĐHNL đã triển khai những công việc, hoạt động gì liên quan?

V�?vấn đ�?này, trước hết cần nhấn mạnh, khẳng định rằng: Trường ĐHNL là một trong những đơn v�?thực hiện tái cấu trúc nghiêm túc và quyết liệt nhất trong Đại học Hu�?theo đúng k�?hoạch s�?26-KH/ĐU ngày 27 tháng 4 năm 2018 của Đảng ủy Đại học Hu�?  Theo đó, Đảng ủy đã ch�?đạo xuyên suốt và rất khẩn trương đ�?thực hiện tốt công tác t�?tái cấu trúc b�?máy quản lý Nhà trường theo hướng tinh gọn, nâng cao hiệu qu�?công tác. Đến nay trường còn 07 khoa, 24 b�?môn và 05 phòng chức năng; (Khoa Cơ bản theo l�?trình s�?giải th�?vào tháng 9/2020). Nhà trường cũng đã cơ bản hoàn thành b�?nhiệm cán b�?quản lý đến cấp Phó các đơn v�?(Khoa, Phòng) và trưởng B�?môn. Hội đồng trường nhiệm k�?2020 �?2025, Trường ĐHNL cũng triển khai và hoàn thành sớm nhất trong ĐHH.

Trong quá trình tinh gọn b�?máy cấp Phòng thì còn xóa hẳn cấp quản lý t�?công tác thuộc phòng với mục đích nâng cao năng lực chịu trách nhiệm, giải trình đến từng chuyên viên, phân quyền cao hơn cho lãnh đạo ph�?trách từng mãng công tác của Phòng. V�?cấp Khoa thì quan trọng và đáng chú ý nhất là định v�?được v�?trí trưởng B�?môn là Giám đốc ph�?trách trực tiếp chương trình đào tạo. Trường ĐHNL là đơn v�?đầu tiên trong Đại học Hu�?đưa vào th�?nghiệm thí điểm mô hình này. Cần nói thêm, đây là mô hình rất tiên tiến đang được các trường Đại học trên th�?giới áp dụng.

Như vậy có th�?nói rằng đến thời điểm này, nhà trường đã hoàn thành được tốt công tác tái cấu trúc b�?máy và nhân s�?nhiệm k�?mới. T�?đó, một không khí hết sức phấn khởi, tin tưởng đang lan tỏa đ�?chào đón một giai đoạn, nhiệm k�?mới hứa hẹn s�?có nhiều đổi mới, khởi sắc theo đúng ch�?đ�?và phương châm mà Đại hội Đảng sắp diễn ra vào ngày 4 và ngày 5 tháng 6 năm 2020 này.

PV: Vâng, qu�?thật đây là những thông tin rất ấn tượng! Ch�?trong một thời gian ngắn mà nhà trường đã hoàn thành được một khối lượng công việc khá lớn. Tuy nhiên, chắc chắn s�?còn những khó khăn, tồn tại trong công tác này. Thầy có th�?chia s�?thêm v�?điều này và những định hướng sắp tới.

Khó khăn lớn nhất là việc tái cấu trúc trong một trường Đại học là chưa có một mô hình nào được xem là chuẩn hay nói cách khác là được kiểm chứng hiệu qu�?đ�?tham khảo. Cho nên, tiến trình này trong c�?Đại học Hu�? và Trường ĐHNL trên tinh thần vừa làm vừa rút kinh nghiệm.

Th�?hai là tư tưởng cán b�? nhất là cán b�?lãnh đạo vẫn chưa thật quyết liệt, vẫn còn mang tính trì tr�?và nhận thức theo tư duy “bao cấp�? Tâm lý s�?va chạm và n�?nang vẫn còn nặng n�? ph�?biến.

Và cuối cùng đó là nhiều cán b�?quản lý cũng còn rất “tâm tư�? bởi sau khi tái cấu trúc thì s�?lượng cán b�?quản lý t�?cấp t�?công tác, b�?môn đến cấp trưởng, phó đơn v�?đã giảm gần một nữa. Đây có th�?là nói là điều chưa có tiền l�?cho nên tư tưởng cán b�?có giao động, có nhiều ý kiến là điều không th�?tránh khỏi.

Trước vấn đ�?đó, Đảng ủy với tinh thần rất dân ch�?đã tiếp thu, kiên trì đối thoại, minh bạch, chia s�?và hoàn toàn không áp đặt với CBVC&LĐ đ�?hướng đến mục tiêu phải tạo nên s�?thống nhất, đồng thuận trong toàn trường hướng đến được mục đích chung là gi�?vững thương hiệu, ổn định và phát triển Nhà trường trong giai đoạn đang gặp nhiều khó khăn như thời gian qua.

PV: Trường ĐHNL định hướng s�?tr�?thành trường đại học nghiên cứu (ĐHNC), vậy thì PGS.TS. có th�?cho biết những điểm khác biệt hay những hoạt động nào mà nhà trường s�?phải cải tiến, thay đổi như th�?nào trong thời gian tới đ�?tr�?thành một trường ĐHNC?

ĐHH nói chung, Trường ĐHNL nói riêng đang trong l�?trình thực hiện Luật s�?34/2018/QH14; Ngh�?định 99/2019/NĐ-CP và Thông tư s�?10/2020/TT-BGDĐT, các văn bản này cũng đã làm rõ được tiêu chí của trường ĐHNC. Do vậy, trường đang tập trung đ�?đạt được một s�?tiêu chí như:

Dĩ nhiên, đây là một quá trình còn rất dài mới có th�?đáp ứng được các tiêu chí trên nhưng những công việc trước mắt cần tập trung gồm:

Th�?nhất, trong Đào tạo phải cân đối việc đào tạo đại học với sau đại học theo t�?l�?80%-20%; Đào tạo sau đại học một cách bài bản, tập trung nâng cao chất lượng đ�?thu hút được người học và khuyến khích đào tạo học viên cao học theo hướng nghiên cứu; Tăng s�?lượng, quy mô nghiên cứu sinh qua hằng năm và theo tôi đối với lĩnh vực Nông Lâm Ngư đây là điều không khó, vấn đ�?là cần phân quyền, phân cấp, giao ch�?tiêu c�?th�? có giám sát đến từng Khoa, B�?môn và đội ngũ GV có trình đ�?Tiến sĩ tr�?lên.

Th�?hai là v�?nghiên cứu khoa học phải tập trung 2 mục tiêu vừa xuất bản được các bài báo trên các tạp chí uy tín trong và ngoài nước nhưng vừa phải chuyển giao được, có kh�?năng thương mại hóa, s�?hữu trí tu�? Và tập trung khen thưởng, thi đua và đánh giá giảng viên, CBVC theo hướng này.

Và cuối cùng là tăng nguồn thu trong KHCN, ít ra phải đạt t�?15-20% tổng nguồn thu của nhà trường hằng năm. Trường ĐHNL có truyền thống, b�?dày, tiềm năng rất lớn trong các trường thành viên của ĐHH v�?nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc t�?nên cần tập trung ch�?đạo, có các Ngh�?quyết của Đảng u�?và các giải pháp c�?th�?của chính quyền đ�?đạt được ch�?s�?này và luôn tốp đầu trong ĐHH.

PV. Bên cạnh ch�?trương tr�?thành một trường ĐHNC thì t�?ch�?đại học có l�?là vấn đ�?được quan tâm hàng đầu trong nhiệm k�?tới. Vậy PGS.TS. hãy cho biết nhà trường đang gặp phải những khó khăn, thách thức nào? Và Đảng ủy đã đ�?ra những giải pháp nào?

Trường ĐHNL ch�?đang bước đầu hướng đến t�?ch�? ngân sách chi thường xuyên vẫn còn trên 25% do Nhà nước bao cấp, chi đầu tư vẫn dựa vào các nguồn cân đối chung của ĐHH và B�?GD và ĐT, phần Nhà trường b�?ra chưa nhiều. Do vậy cần phải sớm có những giải pháp căn cơ trong nhiệm k�?Đại hội Đảng này. Mục tiêu phải hướng đến phải t�?ch�?được 85-90% nguồn chi thường xuyên. Và muốn như vậy cần phải thực hiện các giải pháp trước mắt như sau:

Th�?nhất: Cân đối, sắp xếp lại tất c�?các nguồn thu của nhà trường. Trong đó, không quá chú trọng vào một nguồn thu chính t�?đào tạo (học phí) mà phải đa dạng hơn. Định hướng cơ cấu, t�?l�?tổng nguồn thu phù hợp, kh�?thi nhất như sau: 70% t�?đào tạo, 15-20% t�?KHCN và 5-10% nguồn thu khác (các dịch v�?. Có như vậy mới đảm bảo được tính an toàn và bền vững trong t�?ch�? Cần đánh giá lại tính hiệu qu�?của các Trung tâm thuộc Trường đ�?tăng quyền t�?ch�?cho các trung tâm đ�?quyết định hợp tác với các đối tác nhưng đồng thời các trung tâm phải có đ�?án t�?ch�?kh�?thi, có trách nhiệm đóng góp cho Nhà trường c�?v�?Đào tạo, nghiên cứu khoa học và nguồn thu.

Th�?hai: Tập trung giao các tiêu chí, các ch�?s�?c�?th�?cho cấp Phòng, cấp Khoa và đặc biệt cấp b�?môn cho đến từng giảng viên, nhất là giảng viên t�?tiến s�?tr�?lên. Và chắc chắn s�?có s�?thay đổi v�?nguồn thu nhập của từng đơn v�? từng CBVC&LĐ, tạo nên một s�?cạnh tranh và theo đúng ch�?đạo của Đảng là không dàn đều bình quân mà phải có s�?khác biệt theo thành tích th�?hiện và cống hiến cho Nhà trường Tóm lại, nhà trường phải phân cấp, phân quyền trong quản lý điều hành và tài chính mạnh hơn nữa nhưng vẫn bám sát các quy định, văn bản nhà nước, công khai, minh bạch, thưởng, phạt rõ ràng.

PV: Vâng, rất nhiều khó khăn nhưng s�?có rất nhiều thay đổi tích cực trong nhiệm k�?tới. Vậy Đảng ủy đặt mục tiêu như th�?nào v�?nhiệm k�?sắp tới? Và những hành động c�?th�?như nào?

Mục tiêu tổng quát là tập trung hoàn thành tái cấu trúc toàn diện, xây dựng và phát triển Trường ĐHNL, ĐHH hướng đến t�?ch�?và định hướng nghiên cứu; là một trong những Trường Đại học hàng đầu v�?lĩnh vực nông, lâm, ngư nghiệp của c�?nước, tích cực cùng góp phần xây dựng Đại học Hu�?thành Đại học Quốc gia theo Ngh�?quyết 54-NQ/TW của B�?Chính tr�? Đ�?thực hiện được mục tiêu trên, Đảng ủy cũng đã đ�?ra 6 chương trình hành động c�?th�?v�?cơ cấu t�?chức, tài chính và xây dựng Đảng như sau:

PV. Và một câu hỏi cuối, ch�?còn ít ngày nữa là Đại hội đại biểu Đảng b�?trường lần th�?XI, nhiệm k�?2020 �?2025 s�?diễn ra (4-5/6/2020) và ngay lúc này đây nhóm phóng viên đã cảm nhận không khí hết sức phấn khởi lan tỏa trong toàn trường. Với phương châm là: “MINH BẠCH �?K�?CƯƠNG �?ĐOÀN KẾT �?PHÁT TRIỂN�?/strong> thì PGS.TS. hãy chia s�?thêm ý nghĩa, thông điệp mà Đảng ủy muốn khẳng định qua phương châm này?